ふたりが草に座って(🍼)か(🚄)つ飲み(🗝)かつ語ってるうちに見物人は刻(kè )々こっこくに加(🙈)(jiā )わった。中(zhōng )学の生徒は制服(⛸)制帽(😷)整然(⛔)とうちそろうて一(🈚)(yī )塁側(🍖)に(🔋)並んだ。その背(bèi )後には中(🌊)(zhō(🚡)ng )学びい(🍵)きの大(🧗)人おとな(🚜)連(lián )が陣取(💘)っ(👗)ている(👳)、その中に光一の伯父さん(📀)総(😊)(zǒng )兵衛そう(🤩)べえ(🙉)がその肥ふとった胸を(🙆)拡(👧)げて(🚇)汗(🏀)(hàn )をふ(🥘)きふきさかん(🎈)に応援者(zhě )を狩(😄)かり集(😫)めていた、かれは(🐌)甥おい(🏘)の光一を勝(🧔)た(🌺)せた(🤪)い(👭)ために商売を休んで(✋)やってきた(♈)ので(😳)あ(🔵)る。
千三(sān )は暗い暗(à(⬆)n )い(🎐)気分(💧)(fèn )におさ(💨)れてだま(🙊)っていた。かれはこのま(🥘)まこの場を逃(🤗)げだしたいと思(sī )った。と安場(chǎng )がにこ(🖖)に(🚶)こ(🍂)し(🏾)てきた。
かくのごと(🗻)く(🏭)無知で不行(⬜)儀な(😨)客(👡)を相(xiàng )手にするのだから興行(🎟)師もそ(🎫)れ相当に不(bú )親切をつくすことになる。
「ラ(💤)ッキ(🖤)ーセブンだ」
先生はつぎのクラモウのへ(⏲)そを押(♉)した。
「あま(💏)り押(yā )すと先生(🖕)(shē(🍃)ng )、小(👊)便がも(🍔)りま(🙍)す」(📄)と二(🥡)(èr )塁手のすずめがい(🤼)った。そ(🗄)こで先(xiān )生もわら(🆎)った(🌈)。
「毛(🎁)唐(🐹)けとうのけだもの(⏬)め、ひっこ(📸)め」
久(🏮)保井(🐙)校(👝)長(📕)のつ(💖)ぎにき(🔖)た熊田校長というのはお(🏑)そろしく(🔰)厳格な人(ré(🙅)n )であっ(🈂)た(🏅)、久保(bǎo )井先生は温(😮)厚(🤡)で謙遜で中和の人(rén )であったが(🎮)、熊(xióng )田先生は(🌷)直情径行ち(💺)ょくじょうけいこう(👴)火のごとき熱血と、雷霆(tíng )らいていのごとき果(guǒ )断をもっている。もし久(💿)保井校長が春なら熊(xióng )田校(🛶)長は冬で(🚙)ある(🌙)、前者は春風駘蕩た(🧟)いとう、後(hò(😶)u )者は寒風(👀)(fēng )凛烈(♏)りんれつ! (🏹)どんなに寒い日でも熊田(🚬)校長(❄)(zhǎng )は外套(tà(🧚)o )がいとうを(🕔)着な(🔓)い、校(xiào )長室(🤖)(shì(🧐) )に火鉢もおかない、か(🛳)つて大吹雪おおふぶ(🛷)きの日、生(shēng )徒(🚂)(tú )はことごとくふるえて(📉)い(🧔)た日、(🍦)校(xiào )長は校庭にでて雪だるまを転(🥣)がしまわっ(💓)た、その髪と(🏓)なく目となく口(💳)となく、雪(xuě )だらけに(🦖)なった(🏪)が少(🌯)しも(🕉)ひるまな(🍓)か(🔹)っ(✏)た。
か(🍥)れ(🥛)は(😓)肝きもをつぶしてまごま(🌆)ごし(🤢)て(⚫)いる(✝)と後ろから声(shēng )をかけたもの(📬)があ(🛸)る。
光一(💵)(yī(🐤) )の(🙈)真(zhēn )剣な態(🕳)度(🈂)(dù(🌦) )は一同の心(xī(🍬)n )を動(👑)(dòng )かし(🎫)た。
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