「それじゃだれが手塚に忠告する(🤩)か」(🌪)
「お(📫)れ(🎿)に(🔢)ゃわ(⏭)からねえ」と覚(jiào )平がい(🍾)った。
(💸)ある(🧜)と(💴)き光(guāng )一(yī )は(🍾)ま(🔌)じ(♍)めな顔(⚫)(yá(🍸) )をしてこ(🧚)う(🕥)いった。
「見ろ! あの手塚(🏿)てえや(🔊)つ(🎢)はいまに(☔)大変なミスをやるぞ、見(🙅)物(💲)人(rén )に賞ほめられ(🎊)ることばかりを考(🐕)(kǎo )えてるからね」
「おい(👬)、おれの(🌪)鼻(🏽)穴はなの(🌂)あな(🛂)になにかは(🖍)いっ(❕)てな(🈶)いか見てく(🈸)れ」
柳(🕰)ば(🍼)か(🙁)りでない、(😸)手(shǒu )塚(🏞)も(😼)いろいろな快技(🦁)(jì )曲技(jì )を(🌇)やって見(🍨)物人を酔よわした、かれはも(📢)っ(🔙)とも得(🚏)意であった(📜)、ファインプレーをやるたびに見物人の方(fāng )を見(jià(💴)n )やって微笑びしょうした、ときには(🔆)帽子をぬ(🗯)いで応(😘)援者におじぎ(♑)をした。
「(🔡)お(📉)い、だ(💜)いじょうぶ(⛎)今日の試合(hé )は(🎆)こっち(🕝)のも(🛷)のだぞ(⛴)」
先生は(🎮)つぎのク(🐿)ラモウのへ(🥑)そを押(🤖)(yā )した。
ふたり(🎯)が草に(🏫)座(🀄)って(😑)かつ飲み(🐳)かつ語ってる(🚚)うちに見物人は(🗄)刻々こっこくに加わ(📤)った。中(📫)学の生(shēng )徒(tú )は制服制帽整(zhěng )然とうちそ(🥀)ろ(🍆)うて一塁側(cè )に並ん(💪)だ。その背(bèi )後には中学びいきの(🤵)大人(rén )おとな連が陣(🏞)(zhèn )取(qǔ )っている、そ(👦)の中(🌴)に光一の(🌼)伯(🦏)父(💂)(fù(💲) )さん総兵(bīng )衛そうべえがその肥(📞)ふとっ(🐼)た(🐃)胸(🎦)を拡げて汗をふきふきさかんに応援者(🐕)を狩(📆)かり(👟)集めていた、かれは甥おいの光(guā(🆔)ng )一を勝(shèng )たせ(📩)たいため(🌘)に商(🚴)売(😑)を休(🍠)んでやってきたの(🌎)である(🌙)。
こ(🚐)うなって(⭐)くる(🙉)と(👯)黙(🍂)々隊(💆)もくもくたいは急に活気づいてきた。一塁(🍵)手の旗竿(😍)はたざおは二塁(lě(🤨)i )打を打って(🌎)千(qiā(⬅)n )三(sān )が本(🦒)(běn )塁に入(👕)(rù(😮) )った(📈)。黙(🏿)々もくもくは一点(diǎn )を勝ち(🏎)越した。つ(🤖)ぎのすずめはバウンドを打って旗竿は(🔔)た(🐭)ざおを(💡)三塁に進めた。
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