(🐣)い(⏰)そいで、寝巻ねまきをジャンパーに(🕠)着(zhe )か(💭)え、夜具を押(yā )し入れ(🏽)に(🔛)しまいこむと、(🕚)ぞん(🔼)ぶんに窓を(🐕)あ(📁)けた。風(fē(💼)ng )はなか(📖)ったが、そと(🎎)の空気が、針(🚃)(zhē(🥅)n )先はりさ(👐)きをそろえ(🌻)たように、顔いっぱいに(🉐)つきさ(📱)さった(🍡)。
「相変(biàn )わ(🕣)ら(🕛)ずですね。」
「ええ、それ(🆚)は(🤯)ぼくにも(👈)わかります。しかし、(💜)そのために、大河君がぬれ衣ぎ(🚟)ぬを(⬛)きなければならない(🎃)という道理(🏐)はないでしょう。ぼくとしては、(🎢)それが(〽)たまらないほど(🗃)心(🆔)苦(kǔ )しい(🥤)んで(🏺)す。」
(🗾)次(🛍)郎(🤷)は、朝倉(🔣)先生が、開塾最初の朝の(😮)訓話くんわで、(🚨)これほど激はげし(🎶)い(🤹)言(👭)葉をつかって、真(⤴)正(⛅)面から塾(⛏)生た(💪)ち(💤)に非難をあびせか(🔼)けたのを、こ(🌳)れ(🥊)までにき(🍝)いた覚(🗑)えがな(⏩)かった(😄)。かれは(🖥)、ま(👰)だあとに残されている自分への非難が、どん(🕖)な言葉で表(biǎo )現される(📰)かを、身(🎃)がちぢ(🤮)まる思い(🐠)で待っていた。
間も(🐌)なく、侍(🖼)僧に(🖼)伴(🛫)と(🎓)もなわれて、一人のつ(🧜)つ(🍦)ましやかな小僧がはい(🌖)って来た。和(🦇)尚は慈愛じあいに(➿)み(👗)ちた眼で(🌄)、小(🐳)僧(🌠)を見なが(🏈)らたずねた。
かれは、むろん、そのことに気がついていた。しかし(🔕)、べ(🌕)つに気をくさら(🛺)してはいな(🥛)かった。毎回開(kāi )塾の当(dāng )初(chū )はそ(🏦)う(❇)だったし(⏭)、時(🥪)刻どお(🥓)りに板木(mù )が鳴(🏑)る(🐞)ことさえ珍めずらしかったので(🔽)、(🃏)今(jīn )朝の(🎚)板(🎗)(bǎn )木当番の正確(📗)さだけで(💞)も(🐖)上(shàng )できだぐ(⏰)らいに思(sī )って(🌎)いたの(💈)である。
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