第四(🥈)章(⛎)(zhā(🍺)ng ) 教師はお友だちの(🏩)中(💷)に(🍽)も
(🌸)一方のかわずに言わせると、千(qiān )曲(📵)川は(💐)犀川(⏮)(chuān )さいか(🦓)わと(🎗)いっしょ(🚮)に(🚔)なっ(🚁)てからがいい、つまり川中島(🎿)か(🔨)ら(🗞)下しも(🛂)のほうがいい(😞)と言(yán )います(🙉)し、一(📠)方のかわずは(🎷)また(🎲)、臼(🙌)田うす(➰)だあたりから上か(🕺)みのほうがいいと(👙)言いまして(🉑)、たがいにそのことを(⬛)争ったの(🚃)です(🤸)。ど(😵)うあっても千曲川(👅)は川(🚒)下がいい(⛳)と一方(🏴)が言えば、いや、川上が(➖)い(🚰)いと一(yī(🌳) )方が言(yán )い張りまし(📐)た。
まあ、何も(👧)かも新(⛎)規に始める時というも(🥉)のは(📏)、ほね(🐋)のおれるかわ(🗳)りに(🍙)どんな(🚨)にかはりあい(🤴)の(🏆)あるものでしょう。どっちを向(xiàng )いても開拓(tuò )、開(kāi )拓で、先生(shē(🎋)ng )の(🥈)ような(⛓)人の(🐎)力を(🥗)待(📇)って(🍊)いるものばかりで(🚗)した(🏠)。日本のお国(🚫)もずっ(🔗)と(⬇)北の果ての(🎱)ほうは(🆚)ロシアざかいですか(🕠)ら、(😄)その(🖨)時分(fèn )からやかま(😁)しかったところ。先生はカラフトの見まわりを命ぜられま(🐊)して、北緯四十八度にあたると(🖌)こ(📗)ろをきわめ、(🔍)一冬(💐)を極寒の(⏪)地に送り、それから島(🤮)々(🖤)を見めぐ(🍫)っ(🍬)て函館(guǎn )に帰った(🌯)こともあ(🌌)ります。
「ど(🚂)うぞ、また(💻)来年(🔴)もよろしく(🐻)。」
一(🖇)二 長(zhǎng )い(😄)もの
あのつるから切(qiē )りたて(🐴)の(🕓)新しい(📕)色(💖)(sè )つやのを、どかりとそこへ置いた時(⛵)(shí )は(📓)、だれで(🔹)も(🧞)子(zǐ )供のようにうれ(🙋)し(⏱)い(📸)。新(xīn )しい秋(qiū )のみの(🤬)りですから(😓)ね。ほかの家(jiā )と同じ(🖖)ように、姉のと(🦏)ころ(🐲)でも青い夕(💯)顔を輪切(qiē(🧦) )りにして、か(⏬)んぴょ(🏪)うに造るしたくを(👁)し(👺)まし(🎨)た。まずそ(⬛)の輪(💣)切り(🌠)にした(🧦)やつをまないたの上(shàng )にの(🎠)せま(🔶)す。薄くけず(😿)った二本の竹がまないた(🥃)の上(📥)(shà(😘)ng )に平(píng )行に打ちつ(👦)けて(😏)あります(🏤)。額(⛲)ひたいつきもまだ若(📟)々しい(🍏)薬方くすりか(🐼)たの若者なぞが、細身のほ(🐻)うちょうを片(piàn )手に、腕まくりで、そのまない(🈂)たの前にす(🍲)わったところ(🛴)は(⚽)絵にしても見た(🔋)いほ(🔉)どさわや(🍥)かなもので(🧠)す。ほう(💵)ちょ(🏬)うが順に動いて、輪切りにさ(🗂)れ(🌆)た夕顔が二本の竹の間をすべ(🏤)って行(⤵)きますと、そこから生のま(🌑)まのかんぴょうが生まれてきます。どう(🙇)かすると五(wǔ )六尺(📨)(chǐ )あま(💞)りもあるよう(📀)な長い長いやつも(🍪)生まれ(🚒)てきま(🏻)す。それを(🕝)日にあて風にかわかし(🛵)てかんぴょ(💚)うに造(💉)り(🅾)あ(🧓)げる(🚍)の(🔁)です。田(tián )園のふぜ(😙)いは(💧)そん(🐸)なところにも深いものがありまし(🐡)た。
(♟)そのころ(💵)、横(😊)浜から上総かず(🈷)さ行き(🕍)の船(chuá(⬆)n )が(🥏)出ま(🏛)した。荷(✂)物(🔑)を積んで(💷)横(héng )浜と(👿)富津ふっつの(💩)間を(🐘)往復(🍹)(fù(🧚) )する便(🐙)船(🎻)で(💲)し(🛃)たが、船頭に頼(lài )めばわずか十(shí(🔳) )銭の船賃(lì(⛱)n )でだれでものせてく(🍝)れました。
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