バラエティ番組《anim えろ》2行目ライン
anim えろあらすじ
次郎(láng )のふみ出した(🤫)足(zú(💖) )はひとりでに(🐢)もとにもどった。彼は棒(bàng )立(🍎)ちになっ(🐸)たまま、道江から馬田へ、馬田(🚭)から(📝)道江(🍢)へと(🤑)、(👂)何(🥏)度も視線を往復(💆)(fù )させた。そして(🦎)最後に唾をごくりと飲み、自分を落(luò(👏) )ちつけ(🍞)る(🗑)た(🎃)めにかな(🤟)りの努(nǔ )力を払った(🗾)あと、わ(🛌)ざと(🏋)の(🧔)ように足音(🧥)を立(🍟)(lì )てて歩き出し(🚄)た(🍜)。
「あ(😷)たし、(🍲)こわいわ(👁)。」
次(cì(🥒) )郎は、顔を真正面(🎪)(mià(🏫)n )にむ(🌸)けたまま、茶(📙)店のまえをとおった。針(zhēn )金で全身を(⏬)しばられて(🧕)いる(👁)よう(🍎)な変(biàn )に固い気持だっ(🚬)た。店の中の様(🗯)子はまるで見(jiàn )えなかったし、馬田がどの(🙎)へんに(🆒)いるか(🏵)は、むろ(🌏)んわからなかっ(🍝)た。ただ、店先(xiā(🎆)n )に近(🏥)い水桶の底に(🎢)、半(bàn )透明に光(guāng )って(🚦)沈んで(🌗)いる(😏)何本(🛷)かのところ(🏢)てんが、かすかに彼の(🙃)眼をかすめ(😧)ただけであった(🥇)。
それから田上と校長との間(♊)(jiān )に、(💋)二三押(🥘)問答があったが、校(♟)長(zhǎng )は同じことをくりか(🤝)えしてはため息(🚛)をつく(📴)だ(✔)けで、一向(xiàng )ら(🥈)ち(🤮)が(📒)あかない(😫)。四(📠)人のうちで(❓)も(📿)比較的気短かで(⛺)、ぶっき(🎠)らぼうの新賀(hè )は、た(🔙)ま(🦂)りかねたように言(✳)った。「(🆖)では、その願書(shū )はお返し(🀄)下(xià )さい(🤜)。僕(🍃)たちで直接知事さ(🤧)ん(👨)に差(🅰)(chà )出(chū )しますか(💚)ら。」すると、校(xiào )長は、い(🕢)き(🛋)なり血(xuè(🎙) )書をわ(🌊)しづ(👥)かみにして、大(dà )あわてでそれを(🐎)、か(🚪)く(🕎)し(🤟)に(🍛)つっこんだ。そしても(👮)う一度椅(🤹)子(🌫)から立ち上り(🍟)、右手(shǒu )を顔(📌)(yá )のまえに立て、(🌌)まるでばね仕掛(guà )のようにそれ(🔣)を左右(yòu )にふった(🥘)。何か言おうとし(🤥)て(👔)い(👘)るらしか(🚿)ったが、四人(ré(🐅)n )の耳にはただ(👖)「うん、(👗)うん」ときこえるだけだった。梅本の言う(💰)とこ(🎍)ろでは(✋)、校長の鼻が(🖲)もっと烈(📱)しく上(shàng )の方(🌯)に移動したように見えた(🗨)の(💪)は、その時だ(🎈)ったそうであ(🅾)る。新賀は(🔮)すっかり(🎶)おこり出(🙉)して(🍼)し(🕙)まった。彼(bǐ )はそれ(🍟)まで(🐿)みんなのう(🐑)しろの方(👳)に立ってい(🤼)たが、(🍓)いきなり田(🈺)上をつきのける(🗺)ようにして校長の机(jī )のまえ(🥥)に(🌾)寄って行き、乱暴に手をさし出しながら(🕝)言(🐝)った。「その願(🅾)書はわれわ(🥇)れの血(💩)でそめた(🕯)ものです。それ(☕)をむ(🤲)だには(😿)出来ません。返し(🔓)て下(⛑)さい(📘)。」(😌)校(🔇)長は、しかし(✏)、ただや(🍒)たらに手(🏦)をふ(🧡)っ(🐏)ているだ(⛄)け(💡)だった。
「(😱)どう(🕗)して(🚄)って(🆎)、負(fù(⏫) )ける(🔻)こ(🐐)とわか(🐴)っているじゃありませ(🥠)んか。男(nán )と女ですもの。」
「(🔯)僕(pú )、道江さ(🔮)んを(🕺)、腕力(🚌)で(🏼)馬田に対(🚽)抗さ(🕠)せようなんて、そんなこと考え(🐯)ているんじゃないよ。」
「そ(🔲)うか(🎄)なあ。しかし、僕(🚵)たちが入(🕍)学(🚪)した時のことを考えてみ(🚀)たまえ。五(wǔ(📧) )年生の鉄(🧑)拳制裁(🥔)に(➗)び(🛥)くともしないで反(fǎn )抗した(🥪)のは(🙆)、本(běn )田(🉐)だ(❣)けだったぜ。」(😢)
次郎は、それで(🥅)も一心(xīn )に彼の顔を(🉐)見つめていたが(💸)、急に、何と思ったか、く(🤣)るりと向(xiàng )きをかえ、(⬛)彼を置(zhì )き去りにして(🏄)、すたすたと(🍸)歩(😬)き(🤬)出した。
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