(🏵)こ(✂)れと擦違(wéi )すれちがい(🚃)に越後えちご(㊗)の方からやって(🤝)来(🎣)た上り汽車(chē )がや(👼)がて汽笛の音を残し(🎨)て、(🦊)東(🥗)京を指して行って了った頃は(🍴)、高瀬も(📊)塾(🛄)の(🛺)庭(🐽)(tíng )を(📉)帰って行った(🦀)。周囲あたりにはあたかも(🤷)船(😶)が出た(🚷)後(hò(🖖)u )の港の静か(💦)さが有った(👊)。塾(🏏)の庭に(📋)あ(🏞)る桜は濃(nó(🐛)ng )い淡(dàn )い(🚯)樹(😟)(shù )の(🛵)影を地(🍩)に落(⛳)していた。谷づたいに高瀬(lài )は独(dú )ひとり桑畠(🌚)の(㊗)間を帰りな(❓)がら、(🍋)都会から遁(dùn )のがれて来た自分(fèn )の身を考えた。彼(bǐ )が近い(🤔)身(👆)の辺ほとりにあった見せかけの生(shēng )活(🕜)から――甲斐かいも無い(🧙)反(fǎn )抗(🐦)と心労とから(🦏)―(🍹)―そ(💬)の他あらゆるものから遁(dùn )のがれて来た自分の身(🚕)を考え(👽)た(🏀)。もっと自(zì(🧔) )分を新鮮に、そして簡素(🐩)にすることは(🦖)無いか。そ(🕜)のために、(🎖)彼は(🚱)他(😕)にもあった教師の口(🦕)を断り、すこし土でも(🐝)掘って(👭)見よう(🌞)と思って、(🥍)わ(🕘)ざわざこの(🤱)寂し(♐)い田(🦏)舎(shè )へ入(📪)っ(📚)て来(lái )た(⭐)。
「(🔣)そもそも大(dà )弓を始め(⤴)てか(📙)ら明日(⬇)(rì )で(🤪)一年(nián )に成ります(🌐)」(🏃)と仲間うちでは遅(🌡)く始め(😻)た体操の教師が(🈚)言った。
「どう(🍑)も先生の(🏸)朝顔はむずかしくッて(🤓)、私にはまだよく解(jiě )りません」と高(gāo )瀬(🧑)は笑(🥂)いな(👔)がら言った。
「(👖)まだお若(🚋)いんです(👪)ねえ」
「この(🎛)節(jiē )は弓(🎪)も御(👗)廃おはいし(📐)で(🐡)サ」(⬆)
学(♿)士はチビリ(➖)チビリ(🗣)やり(🔽)な(👧)が(🕶)ら、言葉(yè )を継い(🌟)だ。
「また大工さ(♑)んの家の娘と遊んでいるじ(🖇)ゃない(🤢)か。あの(🗼)娘(🦆)は実に驚い(🔩)ちゃった。あんな荒い子供と遊(🐢)ばせちゃ困るナ(🏟)ア」
こう内儀さんも働(dòng )きながら言(🐕)った。
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