次(cì(🐣) )郎は(🍎)、いきな(🗝)りぴし(💪)りと胸(➕)に笞むちをあてられたよ(🐈)う(👇)な気がした(♉)。かれの眼には(👞)、(😍)大河(hé )の、(💅)今(🥡)朝(cháo )の(🈺)しずまりきった静(🕑)坐の姿がひとりでに浮うかん(🌳)で来た(🤽)。むろん、先生(shē(🛩)ng )に(😁)返(fǎ(😛)n )す言(🔕)(yán )葉は見つからなか(👄)った。先生は、(🦃)すると(😬)、微(🕢)笑(🌄)び(🛵)し(👟)ょうしながら(🍸)、(💇)
(👀)と、次(💡)郎は眼を(🦇)ふせた(🚘)まま頭をさげ(💯)、逃(táo )にげ(🤠)るよ(🕒)うに(🍳)塾長室(🎬)を(🕳)出た(🍋)。
六 板(🚫)木の(🚺)音(yīn )
(🍙)日曜日は(⛲)、(😞)特別の(💊)計画(📇)がないかぎ(🌼)り、朝食(shí )後か(🛳)ら夕食前(qián )まで自由(🙊)外(wà(🌒)i )出(chū(🈸) )という(〰)こ(🍬)とになっ(💯)ていた。東(dōng )京見(jiàn )物を一つの(🗡)大きな楽(🔗)しみにし(📁)て上京して来た塾(⛴)(shú(💣) )生(shē(📚)ng )たちは、最(🌶)(zuì )初の(🌓)夜の懇(🦂)(kěn )談(❌)(tán )会こんだん(🛢)か(🧛)い(🐄)で、ほと(📟)んど議論の余(🚶)地(dì )な(😘)く、満(mǎn )場一致いっち(🤠)でそれを(🤖)決議(💸)し(🉐)ていたのだ(💠)った。
「おそ(🔨)れ入り(🛋)ます。では申(⬆)しあげますが、実は国もとにおりました(🤧)ころ、いつも師匠(jiàng )しし(🐡)ょうに、(✍)鐘をつくなら、鐘を仏と心得(dé )て、そ(🐹)れにふ(🤗)さわし(🐙)い心(xīn )のつつしみ(🦏)を(🤬)忘れてはな(😾)らぬ、と言い(👎)聞かされ(👼)てお(⛓)りまし(🛳)たので、今朝も(🚥)それを思い出し、ひとつきごとに、礼(💉)拝らいはい(🔌)をしながらつい(🌽)たまででござい(🍌)ます。」
た(🤬)だ、組(zǔ )織(🥖)(zhī )に関するこ(😘)とで、室編成のほかに(🤣)、生活内(⛓)容の面から、いろいろの部(bù(🧓) )が設けてあり(🚐)、全(quán )員(🤹)が期(🏇)間中(zhōng )に、一(🔰)度はどの部の仕(shì )事(🏰)も体験(yà(😩)n )するとい(🥝)う仕組(zǔ )みになっ(🐏)て(🃏)いたの(😪)で、その運(yù(🆎)n )営の方(fāng )法や、人(rén )員の割り(🎵)当てなどについて、いろい(🥊)ろ(🚀)の質(💀)問(🍓)が出、その説(🎍)明(mí(👛)ng )に大部(bù )分の時間がついやされたのであ(💏)った。
「も(⬜)ういいでしょう。ずい(🕹)ぶん(🍮)なが(🤹)いこと(🌕)打っ(🌜)たんじゃあり(🎈)ませ(🐇)んか。」
ただ、組織(🐃)に関すること(🕕)で(✴)、室編成(🤜)(chéng )のほか(🎐)に、生活内容の面(miàn )から、い(🕴)ろい(🔎)ろの(✳)部が設けてあり、全員が期間中(🤪)(zhōng )に、一度(🐃)(dù )はどの部(🚩)の仕(🔆)事も体験(👊)するという仕(shì )組み(🐍)に(😗)なっ(🤩)ていたので(👫)、(✈)その運営の方(🗳)法(🎛)(fǎ )や(🤶)、人員(yuán )の(🌙)割り当(dāng )てなど(🚷)に(💗)つ(🌆)いて(😡)、い(👍)ろ(😬)いろの質問が(🚑)出(chū )、そ(💖)の説明に大部分の時間がついやされたのであ(📑)った(🕳)。
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