フェラ 動画《クリ いか せ》2行目ライン
クリ いか せあらすじ
(🛐)もう、そのころに(⭕)は、(📃)廊(láng )下(👼)を行き来(🍼)する塾生たち(🌎)の足音も頻(👻)繁ひんぱんにな(🐱)り、(👍)ほ(📑)うぼう(🎼)から(🏣)、わざとらし(💖)い(🚢)かけ(♿)声や、とん(🚘)狂きょうな笑(✅)い声など(🚹)もきこえ(🗂)ていた。ゆ(🙍)うべの懇談(🦐)(tá(😾)n )会(🍆)で分(fèn )担ぶ(💂)んたんをき(🤨)め、かれら自身の(⛓)室は(🍓)も(⛹)とより、建物の内(🔂)部を、講堂や、広(guǎng )間や、便所にい(🛌)たるま(🖼)で、全部清(qīng )掃(sǎo )せいそう(👲)すること(🚴)に(🍭)申し(🤑)合わせて(🥟)いたので、かれ(🤾)らも、まがりなり(🦐)にも(🍖)責任だけは、果たさなければ(😏)ならな(🐍)かったし、それに、きびしい寒(há(📷)n )さと、お(🐩)たがい(🚽)の眼と(🎖)が、かれらを、(🗾)外見(🛐)だけでも(🎫)、いかに(🐣)も忙い(🐠)そがし(🎽)そうな活動(📹)に駆(qū )かりたてていたのである(🏭)。
七 最初(🔩)(chū )の日曜(🎚)(yào )日
先生(shēng )は、次郎の(🧒)顔を見(🔴)(jiàn )ると(🚎)、手帳をひら(😍)いたまま(⚡)、たず(🏟)ね(🔜)た。
「その心臓(⬜)に負けて、(✒)いやいやながら全員一致いっち(✂)の(🐉)推薦すいせ(🌠)んをやっ(🏢)た(📊)というわけか。」
「次郎さんの板木の(🐝)打ちかたには、行(👰)事の(🕒)性(xìng )質や、そのときど(🔋)きの必(🆓)要で、少(shǎo )しず(🥙)つ(📷)ちがった調子が出ま(🏁)すわね。あたしは、それ(🚻)がいいと思い(🐌)ますの(🦎)。それでこそ、そのときどきの気分(fèn )が出るんです(😟)もの。板(bǎn )木(🥎)だ(🍍)って(👈)、打(dǎ(💍) )ちかた次第しだいでは芸術に(🌟)なりま(💷)すわ(🐓)。あたし、次郎さん(🐦)の板木の音をきいていると、いつ(🏦)もそう思(🌮)(sī )いま(🗻)すのよ(🌰)。先(xiān )生(🤹)には叱し(💑)か(🐵)られるかもしれ(🏕)ないけ(👑)れど、(🗳)今朝の打ちかただっ(🚳)て、(⛏)頭か(⚪)ぶせにわるいと(🎭)ばか(🗞)りいえな(👩)い(👷)んじ(🗨)ゃないかしら。」
そし(🍿)て、次(😛)(cì )郎のほう(🕠)をち(🧔)ょっと(📈)ぬすむよ(👯)う(⛑)に(💐)見(🎼)ながら、
そのあ(🎞)と、就(🌇)寝(⏸)前の行(🏘)事(🌳)(shì )として、(🥓)最初の静坐(👀)せいざが(👺)はじま(🥚)った。塾生(💔)たちは、各室(shì )ごとに、きちんと(🧢)縦(🎓)たてにならび(⤴)、朝(cháo )倉先(📦)生の指(🎃)導にしたがっ(🤐)てその姿勢(shì )をとった。
「そ(🥝)うかもしれませ(💯)ん(🌵)。しかし、それはやらない(🧘)ほうがいいでしょう。板(bǎn )木(👺)(mù(🍷) )ばんぎで起(🦑)きる約(yuē )束やく(♋)そくをし(🖖)たん(🍑)ですから。」(🚞)
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