「いろいろお前にはお(📰)世(🍫)話(🌅)に成(ché(🍤)ng )った。俺(🥒)も(💆)今度(👖)思立っ(⤴)て外(🌟)国の(👽)方へ行(💁)っ(🚚)て(🗄)来るよ(🏒)。近(📡)い(🚾)うちに節(jiē(🏈) )ちゃんのお(🦂)母さん(😣)達が郷里(🎈)(lǐ )くにから出て(🗑)来(lái )て下さる(📅)だ(👂)ろうから、それまでお前も勤(🍇)(qín )め(😴)ていておくれ」
(🧡)こう(🚭)言(yán )い(📵)なが(🚻)ら(☝)、岸(🥪)本は(🕯)悪い夢(🎉)にでも(🔳)襲われた(🎒)ように自分(🌥)の周囲を見廻(🥘)した。
「(👡)岸本(běn )先生は何をそんなに考えていらっしゃる(🙋)んですか」
節子が何(hé )事なんに(🕝)も知(🦑)らず(📭)に二階へ上って来た(🗒)頃(🤵)(qǐng )は、日(rì(😾) )は既(🏠)に暮れていた。彼(bǐ(🤣) )女は使の持(🚿)って来(lái )た手(🕶)紙(zhǐ )を(🎷)叔父(fù )に渡した(❇)。そ(🙀)れを(😖)受取(qǔ )って見(🗑)て、岸本は元(🤹)園町の友(yǒu )人(rén )が復(💶)た手(shǒu )紙(zhǐ )と一緒(xù )にわざわざ迎え(🥎)の俥くる(🕗)ままでも(👦)寄よこしてく(☔)れた(🔶)ことを知った(🥏)。
「もう(🎛)お(🔹)止しな(🦓)さいね。兄(xiōng )さんも、も(🐲)うお止しなさいね(🔋)」(✊)と節子も言(yán )葉(🏙)を添えた(📌)。
節(🌫)子(😲)は正月らしい着(👊)物に着更(gèng )きかえて根岸(à(😜)n )の伯母を(🗻)款待もて(🤘)なしていた(👩)。何(hé )となく荒れて見(jiàn )える節子(🧓)(zǐ(🐁) )の顔の肌はだも、岸本だけに(🏴)はそ(🔈)れが早はや感じ(🎍)られた(😷)。彼(bǐ )はこの女(🗓)らしく(⌛)細こま(🔤)か(🚗)いものに気のつく嫂から、三人(🐠)(rén )も子(zǐ )供をもったことのある(⛪)人の観(✋)察から、なるべく節(jiē )子を(🐐)避けさせ(😡)たかった。
「岸(à(🎥)n )本先生は何をそん(🌊)なに考えていらっ(🖌)しゃるん(🧀)で(🛵)す(📘)か」
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