誘(yò(🏕)u )う(📶)ように言う学(xué )士(🧣)と連立って、(🤤)高瀬(lài )はや(📥)がて校舎の前の石(🛴)段を降(🙆)りた。
この(⏯)子供衆の多勢ゴチャゴ(🌓)チャ居る中で、学(🐸)士が一服(fú )やりなが(⏩)ら朝(cháo )顔鉢を眺めた(🕸)時は、何もかも忘(🤳)れてい(🛑)るか(🔲)のようであった。
「そうはいかない」(🚮)
「(🍜)どうです、我(wǒ )輩(🛐)の指は(⛎)」
七(qī )月(yuè )に入って、広(guǎ(🅱)ng )岡(🚎)理(📇)学士は荒(⛱)町裏(lǐ )の(🏴)家の方(✂)(fāng )で高瀬を待(dài )受けた(📳)。高瀬の住む町か(⏰)らもさ(🔍)程離れていないところで、細い坂道を(💛)一(yī(🛹) )つ上れば体操教師の家の鍛冶(yě )かじ(♎)屋の店頭みせさきへ出られる。高(👞)い(🆒)白(🕓)壁の蔵が(👍)並んだ石垣の下に(💽)接して、(🚯)竹薮たけやぶや(🙈)水(🧕)の流に(🕣)取(🌟)(qǔ )囲とりまかれ(🐖)た位(wèi )置(zhì )にあ(🐅)る。田圃たんぼに(🍥)近いだ(🦑)けに、(🗼)湿気深(📒)い。
「しかし、高瀬君(😰)、どう(🐂)してこん(🥐)な(📃)に御懇(kěn )意にす(📓)るよう(🦁)に成っ(🐋)たかと思う(🌐)ようですネ……貴(🚜)方のところでも、今、(🎽)お子さんはお(🤥)二(🦋)人(rén )か……(🔐)実(👩)際、(🔅)子供(gòng )は骨が折れます(🚬)よ。お二人位(🈚)の時(🚪)はまだそれでも宜よう(🥔)御座(🍙)ん(🌗)す。私共(gòng )を御(yù(📞) )覧なさい(👩)、(🌪)あ(♋)の通(🥜)(tōng )りウジャウジ(🌇)ャ居(🤡)(jū )るんですから(✖)ネ……加おまけに、大飯(fà(🏫)n )食お(🏤)おめしぐらいばか(💫)り揃(🤖)そろっていて」と言いかけて(🎂)、学(🥁)士は思(sī(💡) )い(🏾)出し(🎚)た(😻)ように笑(xiào )って、(🛑)「まさか、(🏺)子供(🍎)に向っ(🏘)て、そんなに(😷)食うな、三(🎦)杯(📗)位にして控え(😣)て置(zhì )けなんて(🐽)、(🔣)親の身(🔴)(shēn )として(💀)は言えませんからナ(🚱)……」
「そこはあまり端近(🦕)です。まあ(🚄)奥の方へ御通りなすっ(🛹)て――」(👍)
奥さ(🕷)んの(👩)小言の(💐)飛沫(👼)とばしり(🌏)は年長うえ(🍹)のお嬢さんにま(🈹)で(💥)飛(fēi )んで行った。お(👌)嬢(niáng )さんは初々ういうい(🛠)しい頬を紅(hó(👊)ng )あか(👴)らめて、客(🐁)や父親(❤)のとこ(🕧)ろへ茶(chá )を(🏻)運(yù(〰)n )んで来た。
同じ(✒)士族(🐹)屋(wū )敷(fū )風(🙄)の建物でも、こ(🍐)れはいくらか後で出来た(🗼)ものらしく、蚕(cán )の(📘)種(zhǒng )紙をあきな(⛔)う町の商人の所(suǒ(💅) )有も(🤲)ち(🛠)ものに成っていた。高(🌘)瀬はすこしばか(🎓)り(🚌)の畠の(✉)地所(suǒ )を(🕉)附けて(😍)ここ(🏬)を(🌘)借(🔳)り(🖱)る(🍎)こ(🛰)とにした。
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