「広(🐮)(guǎng )岡(gāng )先生が行くナ」と高瀬(📫)(là(🕟)i )が言った。
(🆓)高(➿)瀬はこの人が来(⛲)ると、百姓(🏟)(xìng )画家えか(♍)きのミ(👏)レ(🍭)エのことをよ(🏡)く持(chí )出(chū )した。そして泉から仏蘭(lán )西フランスの田(🚕)舎の(📮)話を聞くのを楽(lè )みにした(📽)。高瀬(✌)は泉(🌊)(quán )が持(📛)っている種(🎽)(zhǒng )々さまざ(🏥)まな(🤑)ミレ(🍏)エの評(píng )伝(yún )を(🚰)借りて読み、時(shí )には(🕶)その一節を泉に訳して聞か(🐷)せ(🤽)た。
(⚫)塾の(❇)庭(🛣)にある樹木の緑(lù(🖖) )も深(🔄)(shēn )い。清すずしそうなアカシヤ(🔨)の下(👚)(xià )には(🐮)石に腰掛けて本を開ける生(🍦)(shē(🥏)ng )徒もある(🤵)。濃い(🔼)桜(yīng )の葉の蔭には(😔)土俵が出(chū )来(🎧)(lái )て、そこ(🕓)で無(wú )邪気な相(🔠)撲す(🏥)もうの声(🐟)(shēng )が起る。こ(🛩)の山の上へ来て二(📙)度七(qī )月(yuè )をする高瀬には、学(💾)校の窓(🛢)から(🐼)見える谷や岡が(🚩)余程親しいものと成っ(🛤)て来(lái )た。その田圃(🔀)側(💒)たんぼ(👣)わきは、高瀬(🥒)が行っては(❕)草を藉しき、土(🖍)(tǔ )の臭気(💱)に(🌍)おい(🚂)を嗅ぎ、(🎢)百姓の仕(shì )事を眺(🌝)め(🕋)、(⛑)畠(tián )の(🎴)中(🏴)で吸(♊)(xī )う嬰児あかんぼの乳(rǔ )の音を聞いた(🎦)りな(👌)どして、暇(🌱)さえあれ(😚)ば(🛰)歩(bù )き(🔭)廻る(💔)の(👝)を楽(lè(🦓) )み(🚣)とすると(🚑)こ(💘)ろだ。一度消え(🧤)た夏らし(🏐)い白(bái )い雲が復た窓の外(🐙)へ帰って来た。高瀬はその熱を帯びた、陰(🍐)影(🐪)(yǐng )の多い雲の形から(🕑)、青空(kōng )を(🗜)流れる遠い水(🌞)蒸気の群まで、見(👐)分(🍜)(fèn )けがつくように成った。
「そうです。働くこ(🔍)とはよく働きますナ(🏠)……それ(🍈)に非常(cháng )な(🥪)質素(sù )なところだ……で(👾)すけれど、高瀬さん、チアムネ(🧣)スとい(😅)うものは全くこの辺(🐍)の娘に欠け(♋)てますネ」(🍈)
と鞠子(🐼)は首(🐺)を(🍔)振(zhèn )ったが、間もなく母の傍へ行って、親子でパン(✍)を食った。
問を掛(🅿)けた生(shēng )徒(🐒)は、(👰)つと教室を(🤞)離れ(🕞)て、窓の外の桃の樹の(📔)側に姿を(🥝)顕(xiǎn )あら(🏦)わした。
そ(🥚)の(😈)うちに学(🙅)(xué )士の(🎲)誂あつらえた銚子(♎)ちょうし(👪)が(📒)ついて来た。建(🐥)増(⛺)した奥の部屋に小さなチャブ(🔢)台を(🖊)控(💾)え(🛃)て、(🏸)高瀬(là(🌌)i )は学(🖍)士とさしむかいに坐(zuò(🤶) )って(🔗)見(jiàn )た。一口やるだけ(👠)の物(🧓)がそこへ並(📖)んだ。
「そうはいかない」
坂(🏖)道(dào )を上ると、(🚲)大(🚙)手の跡へ出る。士族地(dì )の方へ行(🛡)(há(🔥)ng )く(🛥)細い流(👗)がその辺の町(🚒)の間を流(🐤)れて来ている。二人は(📄)広(♿)(guǎ(👝)ng )岡理学(🚞)士の噂(zǔn )う(😉)わさ(🐯)などを(🧀)しながら歩いた。
「(🚂)桜井先(🍏)(xiā(🎡)n )生(shēng )や、(💥)広岡先生(🍧)には、(🉑)せめて(🚺)御(🙂)(yù )住(🕍)宅すま(🕜)いぐらいを造って上げたい(🗳)のが、私共(🌌)の(💋)希望なん(🕠)ですけれど……町のため(🎗)に御(yù )苦労(láo )願(yuà(🌮)n )っ(📁)て…(😸)…」
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