「いつもこんなに起きないんですか。」
そん(🈂)なはずはない!
静坐は十(shí )分足(🕷)らずで終(🌡)(zhōng )わった。
静か(📈)な空気の中を、え(😇)ぐ(⚪)る(🌂)よう(💠)な沈黙の数(🌘)秒(🎀)(miǎo )が流(liú(📪) )れた(🤗)あと、朝(cháo )倉先生の言葉が沈(shěn )痛ちんつう(🥐)につづけられた(♎)。
「(🚼)なるほど。……ふん(🍱)。……そう(🍵)いうもの(🥏)ですかね。……あ(🍛)るいはそうかもしれない。」
そんなはずはない!
(🐘)この一週(zhōu )間(🤷)は(😞)、塾生(🤾)(shēng )たちにとっては、(👹)まったく奇妙(miào )きみょ(🕯)うな(😘)感じの(🥧)する(⛳)一週間だっ(🤤)た(🧟)。朝倉(cāng )先(♌)生夫(🏙)妻(🏮)(qī )も、次郎(🥂)も、生活の細(🦉)部の運営(🔼)については、自分(fèn )たちの(🚹)ほ(🍢)うか(🔱)らは、何ひ(🐚)と(🏐)つ(📳)指図さ(🐊)しずをせず、また、塾生たちか(💶)ら何か(💪)たずねら(👚)れても、「ご随(🔶)意ずいいに」とか、「適当に考えてやって(⏰)くれたまえ」(👴)とか(🙅)、「みん(👤)なで(🚘)よく相(xiàng )談して(🚀)みる(📁)んだな(🍇)」と(💃)かいったよう(✅)な(🔉)返事を(🥅)するだけ(😃)だったので、と(🚃)かく(🆑)かれらはとま(🔯)どいした。中に(🍴)は(🥋)、それをいいことにして(😝)、ずるく(🔝)か(🔀)まえるも(👲)のもないではなか(👇)った。その結(📻)果(guǒ )、むだとへま(🌕)と(😌)が(🆕)つぎつ(🈲)ぎ(🍽)にお(⏯)こり、(📐)か(🐛)れらの共同生活(🖕)のすがたは、見た(🥡)眼めに(👃)は決していいも(🛩)のではなか(🔘)った(〽)。時には、不規(🐯)律(lǜ )と(🚍)怠慢(🗯)たいまんだけが塾堂(🍵)を支(zhī )配(📙)している(🎳)のではない(🙌)か、(🐰)と疑(🎒)われるよう(👮)な場(chǎng )面も(⏲)あり、もし(🏼)学ぶことよりも批評(🚿)するこ(👯)とに(🥥)より多くの(🛺)興味を覚えてい(💩)る参観者(zhě )がたずねて来た(🥘)としたら、その人は、批評(🏐)の材(🙁)(cái )料を(🎑)さが(🖇)す(🚦)の(🌇)に、決して骨は(🌦)折れなかっ(🉐)た(🐪)であろ(🎆)う。
まっさきにか(🔲)れ(🐧)の目(mù )についたのは、(🔜)田(tián )川(👶)(chuān )だった。田川(🧞)はいやに(🆗)胸(xiōng )を張り、軍(jun1 )隊流の不動の姿勢でしゃ(🌯)ちこばっていた。そして、次(cì(㊗) )郎(😐)が肩かたから力(🆓)をぬかせようと、どんな(😹)に骨(gǔ )をおっ(🐉)ても、なかなかそうはならなかった。これに反し(💫)て、飯島は最初か(🔃)ら、ごく器用(🔮)に正しい姿(🤮)(zī )勢をとっ(🥏)てい(🚓)た。もしか(🗑)れが、お(🎺)りおりうす目を(🎙)あけて朝倉(💄)先生の顔(yá )をのぞくよ(😊)う(🍠)な(🚋)こと(〽)さえし(🏮)なかったら、かれ(😂)の(📢)静(🐺)坐は、塾生(🧤)の中(➿)で(❓)も、(🍁)最(🚗)もす(🎛)ぐれ(❌)た部類(🥐)に属していたのかもしれ(🏚)な(🐄)か(🎱)ったのである。
静(jìng )かな空気の(🍽)中(🌺)を、えぐる(👘)ような沈黙の数秒が流れたあ(⛱)と(🌫)、朝倉先生(shēng )の言(yá(💺)n )葉(🏬)が(🚯)沈痛ちんつ(❕)うにつづけら(🕕)れ(👼)た。
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