だがかれは(🤙)少しも(🎩)ひるまなかっ(🐎)た、(🚃)か(🏰)れの鉄砲(pào )の(🥨)ごとき(👃)速(sù(✉) )球(😇)はま(🏗)たた(🚨)く間(jiān )に(🍮)ふたりを三振せ(🏩)しめた、つぎ(🌵)は柳光(🚸)一であ(🔓)る。光(🛴)(guāng )一はボックス(👝)に立ってきっと投(tóu )手を(📑)見やった、か(🍁)れは速(sù )球(qiú )に(🔬)対(duì )し(🖋)て確信があ(❓)る。千(🦊)(qiān )三は小学校にあり(🔽)しと(🌱)き光(🚆)(guāng )一(🐎)のくせを(😙)よく知っている(🔮)、か(🗡)れは(🕺)光一(😣)がかならず(🥣)自分の方(fā(🍁)ng )へ打つだろうと思(😿)った。
「(🚜)い(🈳)いえお(🕳)帰(guī )り(🎒)に(📇)なりました(🕟)」と(🛄)女(🗳)中が横(🛢)合(🌤)いから声(🕠)を(💗)だした。
「やあおまえさんも(🎫)きてるね」と覚平がいった。
「(👝)き(📕)た(👧)きたきた」
久保井先生が去(qù )ってからつぎにきたるべき校長に(🥎)対し(🚭)て生(🌪)徒(🚊)(tú )も町の人(😍)も一種の反感を(🚜)もっていた、だが日を経ふるにしたがって新校長の実(shí )践(🎙)躬行じっ(✖)せんき(🤜)ゅ(💜)うこう的な人格は全(❤)(quán )校(xiào )を圧し(🍛)、町を圧し(💚)いまではだ(🥩)れひとり(🦓)尊(zū(🐇)n )敬(🧣)せぬものはない。
も(📡)う(🍤)見(🔷)(jiàn )かぎりをつけて(⏸)帰(🔘)っ(⛪)たものもある。一(🛅)同は肩なら(🤔)しをやっ(🗼)た(🎌)うえで(🔠)、(🔵)さっとシートに着いた、安(ān )場は上衣うわぎを脱(tuō )いでノックした。それはなんというこ(🌘)とだろう。
「師範のやつらがいいふらしたんだ」
「(🐆)どこへ(💧)い(🐼)っ(🌩)たんで(🎪)すか」と(🌾)光一(yī(📏) )がきく。
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