「こちらは大丈夫よ。わけ(🐅)をお話(huà )ししたら(♿)きっ(🖋)と許して下さるわ(🍺)。みんなで道ちゃんを大巻の子(🎯)にしたいって、いつもおっしゃってい(🏞)る(🚋)ぐらいだか(⚡)ら。きょうお(😍)留(🏜)守でない(👲)と、すぐお願(yuà(🎼)n )いして(📷)みるんだけど、(❤)お(💟)父(fù )さんも(♍)お母さんもご親(🚨)類のご法事でお出かけな(🚋)の。」
みんな(🌋)の(👈)頭には(🖤)五年まえの(😧)雨天体操場(chǎng )にお(🏄)ける恐(kǒng )ろ(🚭)しい光景がまざまざとよ(🈳)み(📴)がえ(🎐)って来た。その(🏏)時(shí )の(⛄)次郎(🍐)の英雄(xióng )的な態(🦌)度(dù(🍥) )は、忘れようと(🏅)し(💽)ても忘(💵)れ(🎾)られ(📯)ない記憶である。また(🐂)、こ(🏔)れはみんな(☕)が実際に見(🕵)た(⛓)わけ(🥃)ではなかったが(🙆)、「三(sān )つボタン(🐀)」(🐮)という綽名のあった始(🎻)末に(🍪)おえない五年生の室崎を相(🦐)手(shǒu )に(🛁)、次(cì )郎(láng )が死物狂いの喧嘩をやって少しも(🎖)ひけをとらなか(🎀)ったという話は、あまりに(✋)も有名であり(👏)、雨天体操(✴)場(🔶)の記憶(🛁)とともに、自然(⛩)、それも(🕰)みんなの頭によみがえって(🎲)来(lái )ないわけ(🏬)はなか(📃)った。
「朝倉先生(🕊)が待っておいでだ(🤪)。」―(🕗)―昨(zuó )日父(fù )にそう言われたことが(⛺)、(🔀)彼に(🚹)は一日(rì )気(qì )にかか(✳)って(📿)い(🥢)た。しか(🌀)し、(✨)な(🍨)お一(yī )層(🐓)気(🧥)にかかってい(🥒)たのは(📷)、血書を書(🛬)いた自(zì )分のことを先生(shēng )が「かわいそう(🕋)に」と(❣)言われたという(👣)ことだった。最(🌮)初(🖌)(chū(😡) )この言葉を父の(🎖)口をとおし(😘)てきいた時には、(🦇)それがあまりに(🤺)も予期し(🌸)ない言葉(🏛)だったため(🤦)に、(⭐)た(🗼)だ面くら(🤛)っただ(🐹)けだっ(📝)た。しか(😫)し、彼にとっ(🔉)て、(🆑)朝(cháo )倉(⛪)先(xiān )生(shēng )の言葉は、とりわけそれが彼自(❣)身(🔠)のことに関し(🌥)て発せら(🦃)れ(🎋)た場合、どんな片言隻(zhī )句せ(🌅)き(🖨)く(📄)でも、(🍜)軽い意味をもつもの(😱)で(🏒)は(😵)な(⛳)か(🔼)った。彼(bǐ )は(🎬)そのあと二階にねこ(🔏)ろんで、ひとり(🏵)でい(👇)ろいろと考えて(🔃)み(🍬)た。言葉があ(👾)りふれた簡単(dān )なものだ(💑)っただけに、かえ(😦)って(🚠)意(🚼)味(🔑)(wèi )がつかみ(🤡)にくかった。もしそれ(🏃)が世(🔋)(shì )間普通の人(rén )の口(kǒ(🤠)u )をもれた言葉(😬)だったら(㊗)、(✖)血を(🏟)流した自分に対(duì )する同情の(🤒)言葉とも解されようし、また(💀)県当局と(🚍)いう大きな相手を向こうにまわ(🎅)し(🔏)た(🅾)こ(🔘)とに(㊙)対する(🤕)あわれみの言(👔)葉とも解(jiě )されよ(🤹)う。しかし朝倉(😥)先(😴)生(shēng )がそんな甘(🍲)いお座なりを言(yán )われ(📇)ようはずがな(📻)い。先生の(🍣)愛情はもっと深いのだ。先生(🆕)(shēng )の言(🔪)葉(🎌)(yè )の奥にはいつもきびしさがあ(💍)る(🤝)。われ(🥢)わ(🛴)れの心(xīn )をむち打って一歩前進(❌)せしめないで(🤟)は(📚)おかないきびしさが(👐)ある。先生(shēng )はある(🚹)いは自(😘)分を始(🐆)末(mò )に負(💘)(fù(🌽) )え(💩)ない(🔸)飛び(🏓)あがり者(🕚)だと思(📯)われたかもしれない。「かわ(🔎)いそうに、己(🥖)(jǐ )を知らな(🥌)いのにもほどがある!」(😟)それが先生(🀄)のお気持だったのではあ(🤧)るまいか(📼)。
次郎のふ(👆)み出した(💾)足(🆗)はひとりでにもとに(🎲)もど(📥)った(😸)。彼は棒(🛥)立(🎟)ちに(🥐)なったまま、道江か(🚈)ら馬田へ、馬(mǎ )田(🦏)から道江へと、何度も(🥒)視線を(🧜)往復(fù )させた。そして最(🕎)後(hòu )に唾(tuò )をごくり(🎎)と飲み、自分を落ちつ(🐍)けるためにか(🕝)なりの努力(🗺)を払っ(📦)たあと、わざとのように(🎾)足音(yīn )を立てて(➰)歩き出した。
「活躍(yuè )する元気(🚘)(qì )がないほど(🏁)打撃(🔓)をうけているとすると、大いに同(tóng )情に値(zhí )す(📛)るね。」
「(⛰)そうか(㊙)なあ(🌀)。しかし、(🦊)僕(pú )たちが(🤴)入(🧒)学した(⛱)時のこ(👂)とを考(kǎo )えてみたまえ。五(🍀)(wǔ )年生の鉄拳制(🕯)(zhì(👍) )裁にびくともし(😹)ないで反(🚈)抗(🤡)したのは、本(běn )田(🛎)だ(👟)けだったぜ。」
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