と、次郎は眼(🕊)(yǎn )を(🥦)ふせ(🌌)たま(➗)ま頭をさ(💉)げ、(🥉)逃にげる(🕹)よ(➕)う(🍙)に塾長室(shì )を(🥛)出た。
「今(jīn )朝の(🌰)鐘を(🎓)ついたのはだれ(🛅)じゃな。」
「じゃ(🤮)あ、やはり打ちつづ(💒)け(🚶)るより(💴)ほかありませんね(🌴)。」
「朝倉先生にもしばらくお目(🐦)(mù )に(⛷)かかっ(🚴)ていないので、近い(🌖)うち(❄)に、ぼくのほ(👯)うから訪ねたいと思っている。塾がまたはじま(🕔)ったそ(⛅)うだから、(🥠)先生も君も日曜(yào )でな(🤑)ければひ(🗝)まがないだろう(〰)と(🌭)想像(🎧)そうぞう(⛑)して、だい(👲)たい今度の日(⛅)曜を予定している。ぼくのほう(🍠)はたぶ(🥁)ん変(biàn )更(🌰)へんこうの必要はあるまいと思(sī )うが、君(jun1 )の(🗣)ほうでさ(🌫)し(💻)つ(🐘)かえが(🍀)あっ(💠)たら、すぐ返(➡)事をくれ(💮)た(🐞)まえ(👖)。さしつかえなけ(🖕)れば返(fǎn )事(🚼)の必(😣)要はない(📦)。」(🚺)
「先(xiān )生(💾)は、ぼくのや(🎩)りそこないを、どうしてあ(🍛)からさまに(📌)話(huà )してくださらな(➖)かったんで(🎎)すか。」
やがて、最後(hòu )のひびきが、澄(🤴)すみ(🥘)わた(🤟)った(🛴)空(kōng )に消え入るの(🧛)を待って、和尚(🦔)は侍僧じそうを呼んでた(🤯)ずね(😩)た。
「なん(🌻)だか、(⚓)ひどく叱(🚃)(chì )しかりとば(🖍)され(🔼)て、やっと(👻)起きた(⏭)、といっ(🍦)たぐあいですね。」
(🉑)そのあと(🛄)、八(👓)時から正午まで(🐼)、「郷土(🏖)社会と青(🥣)年生活(huó )」(🥅)という題目(mù )で、朝倉(🗓)先生の講義があり、午後は屋(🚔)外(🌏)清(🌒)掃(🐙)せいそうと(🦄)身(🦓)体(tǐ )検(jiǎn )査、夜は読書会や室内遊戯(hū(🛌) )ゆうぎなど(🤫)で、(📧)開塾第一(🚕)日の行(háng )事が(📝)終(zhō(🖥)ng )わった。
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