(💯)安(ā(📽)n )場は燃ゆ(🌭)る(🖨)ような(💄)目を先(🅿)生に向(🤱)けていった(🔽)。
「(🧛)おい、大きなへそだなあ」
浦中(🈵)(zhōng )は(🏍)必死(sǐ )に(🐟)なった、小原、柳は(😌)死(sǐ )に物狂(📨)(kuáng )いに戦(zhàn )った、が千三の(🎤)快(kuà(🍏)i )技はあら(😀)ゆる難球(qiú )を食いとめ(🌲)た、(✅)かれ(🎈)は(🚔)しっかり(👏)と腹(fù )を(❎)落ちつけた、(🎰)か(💲)れの頭は透(tòu )明で気が(🎐)ほが(🏥)らか(🐯)であった。
「待ってくれ」と光(🦒)一は(👂)いった。「一体手塚(zhǒng )の(🏒)なにが(🍀)悪いんだ(📫)、(💃)問題(tí )の要(yà(🎺)o )点(diǎn )が(👃)ぼくにわからないから(🎭)説(🌮)明してくれたまえ」
「おい、(📜)大(🕯)き(🖍)なへそだなあ(🚘)」
「豆腐(fǔ(😃) )屋(⚡)ア」と敵(🎶)方(fāng )が(🅾)ひ(👀)やかす。
「手(😪)塚(💾)! 手(🤦)塚!」
実際それは師範(🏴)生徒からで(💢)た(🎞)うわさである、師範(🌏)生徒は中学生にくら(⛱)べると学(🎇)資も(🕳)少ないし(🍶)、また(㊙)富め(🏡)る父(fù )兄(xiō(⚽)ng )をも(📗)たぬところからなに(♉)かにつけて不(🐪)自由勝ちである、(🏣)そ(🦈)れ(💈)に反して中学(🤟)生は多くは(🐩)相当の(🎌)資産あ(👒)る(📫)家(jiā )の子である(🐭)、かれらは自(😫)由(❕)にぜいたくなシャツを買(🐦)い、ハイカラな文(wén )房(fáng )具(🚔)(jù )を用い(🐗)、活動(dòng )や芝居などを(💻)見物(🈁)し(🚠)、洋(yáng )食屋へも出入りす(🐨)る、そうさせることを不純(🍮)だと(🕡)思(sī )わない(😟)父兄が(🤹)多いのである。
(📨)千三は暗い暗い気分に(🍒)おされ(🥤)て(🙎)だ(👧)まっていた。かれはこのま(🧕)ま(🕗)この(🥒)場を逃げだしたいと思っ(🙌)た。と安(🤣)場がにこにこしてきた(🚮)。
「(🍛)おい(🏈)、大(🆒)きなへそだなあ」
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