「どうぞ神様、ぼくの塾じゅ(🍒)く(🔄)をま(👏)もっ(🙇)てく(🗳)ださい」(🐰)
「おらあハ(🥏)ア三度のご(🍵)飯(🈲)を四度食(🐱)べ(👏)て(🔷)も野球(qiú )は見(jiàn )たいほうで」と善兵(bīng )衛がいった(🚧)。
「そうです、ぼく(😠)もずいぶん中学校(🌔)のやつら(💴)にばかにされました」
選手(shǒu )は入場する(🌆)やいな(🔦)やすぐキャッチボ(💿)ー(♎)ル(🛵)を始めた(🌁)、それがすむと、(🐐)一(👗)同(tóng )さ(⛳)っ(🥡)と(🚥)散ってめいめいのシート(⛄)シートに走った(💶)。やがてノックが始まった(👚)。ノッカーは慶応の選(xuǎn )手であ(🔢)った山田という青(🍖)(qī(🌄)ng )年である(🏑)、正確(🏏)なノックは士気を(🛀)一層(😻)(céng )緊粛(🚵)きんしゅ(⏩)くさせた、三塁(lě(🦂)i )から(🍊)一塁まで(⏭)ノックし(🍤)て外野にお(🏴)よ(⭕)び(🚧)ま(🏙)た内野におよ(💣)ぶまでひとりの(👩)過失もなか(🏙)った(🚛)、次第(🌶)に興奮(👄)こ(📄)う(🌏)ふんし(🍩)きた(😑)る(🌅)技(🦄)(jì(🍦) )術の早業はやわざはその花やかな服装(👱)と、いかにも得意然とく(👍)いぜんた(🥅)る顔色と共(🔕)に見物(wù )人(🎞)を圧倒した、ダブ(🧀)ルプ(🐰)レー、ト(😛)リプルプレ(😜)ー(😖)、そ(🦖)の中に手(shǒ(⛔)u )塚のできばえはべっし(⏬)て(😩)すば(⌚)らしかった(🛒)、か(👐)れ(👡)はどんなゴロでも(🥕)完全に(🤞)つかん(➕)だ、かれは頭上高き球をジャ(🎱)ンプしてとっ(📴)た、左(zuǒ(🔎) )側(💀)に打(🏽)たれ(🏨)た難(💋)球(🛵)(qiú )を転ころん(🚲)で(📷)つかん(🐰)だ(🌚)、(📔)つか(🗃)むやいなや二(🔋)塁(📊)に送(🥋)った。その機敏さ、洒(🍶)脱しゃだつ(🚫)さは(👼)さながら(🧒)軽業師かる(👠)わざしの(🎵)ごとく(🍌)見物(🔡)人を酔よ(🍜)わした。
光一は手(🤨)塚(📏)の母(mǔ )が平気(qì(🤓) )で、「活(🐾)動(dò(🦄)ng )じ(🐁)ゃないか(🥥)え」
「いつか生蕃せいば(🕧)んカ(🖱)ンニン(👂)グ事(shì )件(jiàn )のときにも生蕃は(🕺)手(🚛)塚(🔼)の犠牲ぎせいにされたんだぞ」
「や(☔)る! き(🦕)っと(🤕)やる」と千三はいった。この(🐹)と(👪)き五大洲(🎉)は安打して(🤘)一塁をとった(🎚)、つぎのク(🧖)ラモウは(🚧)バントした、手(⛪)塚はそ(♏)れを取(qǔ )っ(🙍)て二塁へ投(tóu )げようか一塁へ投げようかと疑(yí )惧ぎぐしてる(♊)うちに双方を生かしてしまった。三(🌁)(sā(📭)n )番(fān )は(🥑)千(qiān )三である。
「も(📇)くもく万歳! (🍩)もくもく(⚪)勝ったぞ」
「どうかして勝たしても(🚡)らいた(💨)い、(🔨)わしが生徒に野球をゆる(🔞)し(♎)たのは少し(🤧)考えがあってのことだ、(🎪)この町の(💬)ものは官(guā(🐡)n )学を尊敬し(🦒)て私(🌪)学(xué )を軽蔑けいべつする(🐚)、いい(🐋)か(🦍)、中学校や師範学校の生徒(tú(🍴) )は(👉)いば(🥙)るが、(🍡)黙々(💪)塾もくも(🗒)くじゅくの生(shē(🈳)ng )徒は小さ(🥝)くなっている、なあ安(ān )場、きみもおぼ(💃)え(🚹)があるだろう」
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