次郎は(🕝)、そんな対話の中(😦)に(🎲)も、友(yǒu )愛(ài )塾に課され(😣)た(💜)大きな(😯)問題があ(🎩)ると(🌙)思った。そして(🤚)、か(🎚)れらの話が(🥢)どう発(fā(🏋) )展していくか(📽)を興味(wèi )をもって待(dài )っていた。かれ(📞)らは、(💂)しか(🍤)し、笑っ(⚽)た(🔻)あと、急に口を(🍈)つぐんでしま(⛏)った。次郎が(🧚)大(dà(🎷) )便所の中にいることを(👝)だれかが思(sī )い出し(🐹)て、(🍥)みんなのおしゃべり(🎈)を制(🐭)止する合い図(☕)(tú )を(😕)したものらしい。
次郎は大河(hé )の横顔を(🌶)見つめて、ちょっ(🏸)との間だまりこ(🈹)ん(🐽)でいたが、ふと、何(💪)か思いついたように(🔡)、
板木を(👗)打っていたの(🏋)は、はたし(🎎)て(🈺)大河(🦄)無(🤠)(wú )門(mén )だった。シャツにズボンだけし(🏄)か身(😩)につけていず、足(zú(🍠) )袋たびも(♉)は(🖇)いていな(🕚)かった。しかし、べつに寒(hán )そう(✌)な(🐥)ふう(🥙)で(🚥)もなく、両足を(💏)ふ(👘)んばり、頭か(🎦)ら一尺(chǐ(🛺) )ほど(👧)の(🌕)高(🌒)さの板(🚀)木を、近眼鏡の奥おくか(♌)ら(🐗)見(🔋)(jiàn )つ(🤣)めて、い(📡)かに(🌍)も念入りに、ゆっく(⛰)り(✋)と槌(chuí(☕) )つちを(🔍)ふるっていた(🎶)。
コーン、コ(🔖)ーン、――コーン、コーン(🖊)。
次(🎓)郎(🔟)は(🐬)、先(xiān )生(🤫)(shēng )の言葉が(😠)ます(📄)ます激しくなってい(🛢)くのにおどろい(🏰)た。先生(🐠)は、あるいは、昨日の入塾(🤛)式に(🐨)おける(🌔)平(🕓)木中佐の影響え(🤥)いきょうか(👖)ら、で(🦅)きるだ(🤗)け早く塾生たちを救い(🗒)出(chū(🚪) )そうとしていられるのかもし(🎛)れない。し(🥥)かし、それにし(🍦)ても入塾したばかり(🎶)の青年た(🎰)ちに(💭)話(🐚)す(🔯)言(yán )葉(⛑)としては、あ(👏)まりにも(🚯)激(jī )しすぎる。これ(🍶)では(😁)か(🍛)えっ(📺)て(🌃)逆効果を(🏖)生(🗨)(shēng )むので(👑)はある(🍿)ま(🛁)い(🌯)か。
みんなが(📫)出はらってしまうと(👘)、次郎(láng )も一週(zhōu )間ぶりで解放(fàng )さ(⏩)れ(💝)た(🦇)時(shí(🍦) )間を(🎲)持(chí )つことがで(💬)きた。いつも(💂)だと、さっそく(🧒)読書を(🤣)やるか、空(kōng )林(lín )庵くうりんあんに行っ(🈺)て、朝倉先(✂)生夫妻とゆっくり話しこ(✉)むかするはずだった(👋)が、(🧀)今日は、(🐜)事(👽)務室の隣と(🧖)なりの自分(fè(🛡)n )の部屋(😴)で、机によりかかったまま、ながい(🥙)ことひとりで考えこんでいた。
「たいてい(🆑)は二(èr )重橋を見て、それから(🦒)銀座(zuò )に行きたがっていたようでした(🔥)。」
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