選(xuǎ(🖤)n )手(🎴)は入場(chǎng )する(✒)や(🧠)いなやすぐキャッチ(🕯)ボー(🎑)ル(🍃)を始めた、そ(🎀)れがすむと(🏻)、一同さっと散ってめいめいのシートシ(🎵)ートに走った。や(🔰)がてノック(🦏)が始(shǐ )ま(🌦)った。ノッカ(🎸)ーは慶応の選手(shǒu )であった山(➡)田という青(✨)(qī(🙉)ng )年(nián )である(⛸)、正(🐀)確(🏆)なノックは士気を一(yī )層(💑)緊粛きんし(📤)ゅく(🎡)させた、三塁(🤽)から一(yī )塁(😎)までノッ(🕯)クして外(🐔)野におよびまた(🖊)内野に(😤)およぶまでひとり(🥐)の(🦈)過(🍝)(guò )失もな(🐁)かっ(💶)た、次第に興(xìng )奮(fèn )こう(🙏)ふん(😤)し(🤴)き(🤡)たる技術の早業は(♿)やわざ(📑)はその花や(💝)か(🐕)な服(🚘)装と、いかに(🐺)も得(❤)意然とくいぜん(🏂)たる顔色と共(🙋)(gòng )に見(🏘)物(👖)(wù )人(🛴)(rén )を(👑)圧倒した、ダ(🛒)ブルプレー、(🎇)トリプ(✂)ルプレー、その中に手(🐬)塚(🎫)のできばえはべ(👒)っ(🈲)してすばら(💊)し(🔷)かった、かれ(✡)はどんなゴロでも完全(quán )につ(🌁)かんだ、かれは(💸)頭上高き球(🐵)を(📬)ジャン(🍐)プしてとっ(〰)た、(📉)左(zuǒ(🤭) )側に打た(👳)れ(📳)た(📨)難球を転ころ(😉)んでつ(🦐)かん(💹)だ(🌕)、(💁)つか(⏹)むや(➕)いなや二塁に送(♈)っ(🚰)た。そ(🏮)の機(🍭)敏(mǐn )さ、洒脱(📖)しゃだつさはさな(🗓)がら(🐪)軽業師かる(🤳)わざ(✌)しのごとく見物人(🍇)を酔(zuì )よわした。
「どうかして(🥅)勝たしてもら(🚼)いたい、わしが生徒に野球をゆるしたの(🚆)は少し(🍲)考(kǎo )え(🔉)があっての(🔫)ことだ、この町のものは官(🎾)学を(🤤)尊敬(🍶)し(🌍)て私学(🌃)を軽(qīng )蔑けいべ(🎺)つ(😉)す(🆘)る、いい(❇)か、(⬇)中学校や師範(🏄)(fà(🈶)n )学校(xià(🏰)o )の生徒(tú )は(🥋)いばるが、黙々塾(shú(👒) )もく(🔙)もくじゅくの生徒(tú )は小さくな(🎼)っている、(🐘)なあ安(ān )場、きみもおぼえがあ(📏)る(🔥)だろう」
「お着かえ(💹)になっ(👑)てす(🥚)ぐおで(🚒)ま(🏟)し(💶)になり(🦐)ま(🎺)した」(🚙)
「さあどこですか、なん(🦖)だか大(⛑)変にお急ぎで(🐳)い(🙍)ら(🔻)っしゃいました」
「今(✡)日(♉)きょうは日曜(🎿)だからおまえは休め、お(⛹)まえは今日大事な戦争(zhēng )にゆか(🕧)な(🈸)きゃなら(🔹)ないじゃないか(🚗)」
そのこ(🏟)ろ(⏺)学校(xià(😉)o )内で奇(🥎)怪な風説が伝(✈)わった、生(⏰)徒の中で女学生と(🙃)交際し、ピアノやバ(⛰)イオ(🚀)リンの合奏(zòu )をしたり、手(shǒ(💜)u )紙(zhǐ )を(🚭)交換したり(📛)、飲食店に出入りしたりする(🍱)も(😍)のがある、いまの(⛴)うちに探(🥏)しだして制裁を加えな(🌵)ければ浦(🈁)和(⌚)中(zhōng )学の(🍓)体面に関する。
光(🚒)(guāng )一はふとこう(👆)考(😭)えると目(mù )が熱くなった、家庭に(🏏)楽し(🔕)みがないから、外に楽(lè )し(⌛)みを求めるのだ、活動、飲食店(diàn )、不(bú(🖨) )良(liáng )少(👉)女(nǚ )、遊びの友達! かくてかれはなぐられねばならなくなる。
「ばか(🐺)いえ(〽)、きみはたしか(📠)に勝(🏓)て(🗑)るの(🌖)に勝(🆔)たずにいるん(📊)だ(🔧)」
「だれ(❕)だろう」
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