「(🐦)す(🚻)ぐうしろ(📋)からさ。二丁(⬛)(dīng )ぐらいはな(😸)れていたかな。」
彼は(🤓)、(🐌)自信を失った人のように、(💏)力なく首をたれた(♉)。徹(🤧)太郎(láng )叔(shū )父に対(duì )して(🌛)も、道(🐁)江に対(duì )しても、恥ずかし(🏁)さ(🦐)で胸(📂)(xiōng )がいっぱい(🌞)である(🦁)。
次(🍎)郎は、まだ涙(🤸)のすっかり(🤶)か(🐂)わききれない眼(yǎ(🖋)n )を見はって(😭)たずねた。
「(🚴)やあ(🎰)、(♊)いらっしゃい。……ついでにこ(✈)れだけ書いてしまうから(🍑)、(🛹)ちょっと失敬す(🥋)るよ。」
「ええ。……書きま(🚺)した。」(🔞)
次郎(🔣)は(📚)、学(👓)校(🌘)のこ(👡)ん(🚳)な様子(🏕)を(🍌)、終(zhōng )日いかにも淋(🐦)(lín )しそうに見守(shǒu )って(🤹)いた(📑)。彼は、花山校(xiào )長(zhǎng )の鼻の移動の(🌲)話をきいても(👂)ほとんど笑(xià(🐌)o )わな(🙈)かった(🤵)し、森川の「教員適性審査採点(👖)表」を見た時(🏫)には、(🤢)むしろに(🧞)がい顔(yá )をし(🌉)て、ひとりで校庭にぬけ(🍍)出した(✏)ほどだ(🔆)った(🌴)。ふだんから、(🍽)彼はそう(🔫)出(chū )しゃ(🚦)ば(❓)る方(💸)で(🥟)はなか(🚮)ったが、それで(👱)も、校友(yǒu )会の委員会など(🧓)では、新賀や梅本(✈)と共にか(🔮)なり意(yì(😝) )見(🎶)を発(🏸)(fā )表す(☝)る方だ(🍩)った。それが昨日以(📬)来(lá(⤵)i )、まったく沈(🔣)默を守りつづけてい(⛅)る。きょうはこ(🦌)とに新賀(hè )や梅(méi )本に対(🏃)してもあまり口(kǒu )を(😏)きかない。今朝あたりまでは(🐾)、誰(shuí )も(🦂)そ(🍷)れ(🐄)を(🃏)気にとめなかったのだが、みんな(🔪)が笑(xiào )う(👷)ときに笑いもせず、また(💿)先生た(😛)ちの品(🐉)(pǐn )定(🥜)めや、事件のこれか(🔽)らの成(chéng )行きについて、(🥌)みんなが非常な関心をもって話しあっ(🤕)ている(🚟)の(🚫)に、(📗)自(📑)分ひ(🚿)と(🌻)りで校庭をぶらつきまわったりしている彼(📵)(bǐ(💚) )の(🌕)様(yàng )子(⌛)が、いつま(🚱)でも(🛒)周囲の(⛽)注意(yì )をひかないでいるはずが(🦀)なかった。しかも彼が、同級(jí )生の大(🏕)部(✉)分(fèn )が(🚩)まだ(🥐)朝倉先(🧟)生(shēng )の顔も(🥁)知ら(⛺)ない一二(èr )年の頃か(🤢)ら、室崎事(shì )件や宝鏡(jìng )先生事(🕞)件を通じ(🍚)て先生から大きな感化(huà )を(🌮)うけ(🍭)、その後、(🐳)白鳥会の(🥞)一員(⏩)にも(🗝)加わっ(🥥)て、先(xiān )生の心(✳)酔者の中(📠)でもその第一(👠)人(♎)者になって(📢)い(🗨)ることは、誰でも知っ(⛅)ていること(😾)で(🈚)ある。こん(🧀)な時こそ彼はみんなの先頭に立って活動すべ(⏲)きでは(🔝)ないか。そうした考(🤕)(kǎo )え(💶)が、(🍤)一般の生徒たち(🍩)の頭(👪)に浮んで来(lái )る(🚸)のはご(😝)く自(zì(💹) )然(rán )であ(🏵)った。
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