大沢は「や(🛸)あ」と(🐄)お辞(🗓)儀をかえ(📈)して、あ(💫)ぐら(✈)をかきな(🚺)がら、
「そうだ(🧝)よ。だから、狐としては、それ(🔣)を(🌩)生意気(📨)だとは、ど(🚈)うしても言えんわけさ。」(🙂)
(これなら大丈夫(fū )、(🐀)自(🏁)家うちで気(qì )がつく人(rén )はな(🌩)い(🎏)。)
「う(🤨)む(👀)、き(🐮)いたよ。も(🛰)う学校(👵)では(🚂)みん(⏫)な知っ(🖊)てるよ。」
(🖊)三つボタンがはたから口を出し(🌺)た。
「そんなこ(👆)と、あり(🚄)ません(🍄)。」
彼(bǐ(🚆) )は、しかし、彼(🏺)の(🚱)そ(🎬)うし(🎗)た孤(🗞)独を(⛷)た(🌾)いして淋(😽)(lí(🛎)n )しいと(🕕)は感じて(👠)いなかった。また、憤(fè(🈴)n )りや侮(wǔ )蔑(🤨)(miè )の念も、たびかさな(🌂)るに(♋)つれて、次弟にうすらいで行き、あとで(🤳)は、(🚜)かえっ(💒)て、同級生に対して(🛫)憐(🎅)憫に似た(✋)感じをさえ(🥡)抱(💅)くようになった。こうした感情の変化(huà )は、彼にとって、元来さほ(💬)ど(🔳)不自然(rán )なことではなかった。それは(🕝)、つ(🔙)まり、(🧞)彼(bǐ )がかつ(🤹)て算(🍝)盤そろばん事件で、(🕓)弟(📰)(dì )の俊三に対し(✉)て(🎮)示(🚅)(shì )した感情(🌚)(qíng )の変(biàn )化と、同(tóng )じものだっ(👡)たのである。
「(🚔)父さんだけな(👐)らいいけど…(🛎)…」
「五年(📥)生、こわ(🎭)くない?」(🏆)
「(🐰)このまま放っと(⬛)くと、上級生(💢)の(🛌)権(quá(🕘)n )威け(😾)んい(🕜)にかかわるぞ!」
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