と、今(🌭)(jīn )度は伝(🃏)統尊重(chóng )論があらわれて来(lá(🐿)i )た。
大沢が立ち(🚒)かけると、(🎌)次郎がだしぬけに恭一に言っ(👨)た(🖇)。
彼は、そこで、ちょっとうし(⏸)ろをふ(🖌)りかえ(🦂)ってみた。すると雨天体(🐃)(tǐ )操場の中から無数の視線がま(🔄)だ自(🐽)分を覗のぞいており、その(🕑)視線の一(yī )部(🦅)を遮って(🌝)、二人(🌌)の(🕖)五年生が入口(🍉)(kǒu )の近くに向きあって立っ(🥟)ているのが見えた。その(🌒)一(🥠)人(🏎)は三(sān )つボ(🚎)タンであ(🈸)り、(👻)もう一人(ré(🐫)n )は最初に演説(🦁)した生(🛒)徒だった(😄)。
「(👏)元来(🏓)(lái )、正義は(🌎)階級にあるんじゃな(🛁)い(🍂)ん(🚠)だ。ど(🤖)ん(🚚)な階級に(🐿)だって、正(zhèng )しい人(🎹)もい(🈳)れ(🈳)ば(🙈)、正(💩)し(⬆)くない人もいる。正義は、それをもって(🌃)いる一(🔻)人一(yī )人の(🅾)胸(🐆)にしかないんだ。五年生(shēng )は(🚢)五(wǔ )年生なるが故(gù )に正義(🔊)(yì )の持主ではない。同(tóng )様(🧝)に僕らも(🔃)、(🤽)四(🐙)年生なるが故に正義(yì )の擁護者だ(💫)と主張す(🦀)るわけにはい(🤙)か(🤚)な(⏭)い。四年生(💌)とか(⛅)五(🚔)年生とか(🏂)いうこと(🎤)は、要(🥩)(yào )するに正(🏮)(zhèng )義(yì )と(🐰)は何の関係(xì )もないこ(🚐)となんだ。それをい(🕌)かにも関係があるかのよ(🎇)うに(📓)思いこんでいる(🤒)ところに、こ(💙)の学校の病(bìng )根があり、校風(fēng )の(📨)あがらな(🌻)い大きな原因(🌬)が(🆓)あるんだ(👪)。この(👹)学校では、上(shà(🔒)ng )級(👆)の名においていつも正義(yì )が蹂躙じゅうりんされて(😉)いる。現(🐾)に本田の弟の場(😕)合(hé )がそれだ(🔼)。僕はもう一(😷)度はっきり(📵)言(⛷)(yá(😶)n )う、正義は(❕)階(🌊)級になくて人にあるんだ。もしそ(📢)うでな(🥐)け(👊)れば、全(🐚)校一致(zhì )も期(🦎)待出(chū )来(lái )ない。それが期待(dài )出来るのは、正義(yì(👆) )が階(🌋)級(jí(🏍) )の独占物どくせ(⤵)んぶ(🎪)つ(👥)でなく(⏲)て、何(hé(🍍) )人の胸(xiōng )に(🥨)も宿り(🌻)うるからだ。だか(😟)ら僕(🎲)(pú )は、同級生の団結(🕑)よりも、正しい人(🐖)の(🐣)団(✴)結(jié )が先(🕷)(xiān )ず必(🕕)要だと(🧠)思う。僕は四年(nián )生を愛(ài )し、五(wǔ )年(🤳)生を憎むため(🔷)に、本(bě(🦂)n )田の弟(dì )をバ(🏪)ック(🙃)しようと(🏨)言うんじゃない。僕(♎)は学校(🐙)全体を愛(ài )するんだ。学校全(quán )体(tǐ )の正義を愛(🍴)す(📦)る(🍏)んだ。そ(👸)のためには、本田(📀)の弟(🐙)のよ(🥢)うな(🚼)、不(bú )正に屈しない魂をあくまで(🈴)も(㊙)擁護(hù )しなけ(🥀)れ(🏠)ばならんのだ。問(😭)題(tí )は(🖌)、(🦆)四(🥓)年生の権(💽)威がどうの、名誉(yù(🍕) )がどうのというよう(📹)な、そんなけちけ(🖊)ちしたことに(💌)あるんじゃ(🛑)な(💵)い。大垣校長の謂いわゆる大(dà )慈(🚿)悲(🚱)(bē(🔞)i )の(🔚)精(jīng )神(shén )に生き、全校の正(🖖)義を護ろ(⏮)うと言(🕋)う(🐴)んだ。おれ(🐘)の言(yán )ったことを誤(🎭)解せんようにしてくれ。」
しば(🍠)らく(🐥)沈默(👱)がつ(😐)づい(👾)たが、大沢はにこにこ(❓)して、
「平(píng )気です。だって、僕、何も悪(😳)(è(🐒) )いことしてない(🚜)んだから。」
「(🛅)僕(🕗)は五年生(🤯)に友達がい(🐅)くらもあ(📏)るんだが、(🧘)こ(😫)れから(💸)い(⛷)じめないように頼(🏨)んでお(😥)こう(🕗)か(🏘)。」
学課には彼はかなり熱心(xī(🔹)n )だった。また、(🏹)教科(kē )書以外の本も毎日(rì )いくらかずつ読んだ。たいて(🚮)いは少年(😷)(nián )向きの雑(zá )誌や伝(🗯)記類(🥣)(lèi )だ(🥒)ったが(📟)、恭(🕣)一(🧔)の本箱から、美し(🚉)く(🥫)装(🎫)幀され(🧤)た詩(🛵)集(💘)や歌集(🗒)な(😗)どを(🔞)、ちょいちょ(⭐)い引(🌈)(yǐn )きだして読むこと(🔦)もあった。むろんそのい(🛴)ずれ(🌪)も(🔌)が、彼にはまだ(🌕)非常(cháng )にむず(😥)かしかった。しかし(✝)、(✌)恭一(🍄)におり(🛏)おり解釈かいしゃく(🎫)してもらった(🛵)りしているうち(👷)に、(📮)詩や歌(🕦)のこ(😫)ころ(🔝)というもの(🚎)が(➖)、(🚞)い(😨)つとはなし(🏧)に彼の感情にし(🦕)み(🕧)入って来た。そして、時(shí )には、寝床には(🐚)いっ(🤨)てから、自分で(😱)歌を考え、そっと起きあがっ(🔈)て、それを手(㊗)帳(👹)に書き(⛳)つけ(🤸)たりすることもあった。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025