「一寸気(🍃)(qì )が着か(🚺)な(🕹)いでし(📩)ょう。これにはそもそも(🐿)歴史(shǐ )がある――(🆔)ベエスの記(🏃)念でサ」
「(💑)高瀬(lài )君、まあ話して行って下さいナ。ここは心易い家でして(🗣)ネ、それに(🉑)お内儀(🌽)さんがあの通り如才ないでしょう(✝)、つい(🍰)前を通るとこんなこ(🚍)とに成っちまうんで(🐊)す」
(🧞)浴場(📄)(chǎ(➕)ng )には桜井先生も広岡学(🍶)士(shì )も(🚃)来ていた。先生は身体を(🔱)拭い(😁)て上(😾)りかけ(🌩)た(👛)ところで、学(🏣)士(shì )だけ(😳)鉱(🚲)泉の中に心地よ(🚥)さそうに入って(🏈)いた。硝子(zǐ(🌟) )ガラス戸(🚎)(hù(🍝) )の外には葡萄(🛹)(táo )ぶどうの(🅿)蔓つるも延び延び(🃏)と(🔑)して、林檎(✳)りんごの植え(🦗)ら(🌦)れ(🛤)た畠(🤳)なども(🆕)見(jiàn )える(🕠)。
「成程、よく見えます(⚡)」
この(🥙)教員室の空気の中で、広岡先生は由緒いわれのあり(🍔)そ(💊)うな古(🤶)(gǔ )い彫(diāo )のあ(🕸)る銀煙管(💅)ぎん(👄)ぎせる(🛺)の(🤔)音をポン(🏏)ポン響かせた。高瀬(lài )は癖(pǐ )の(🕓)ように肩(🤳)を(⏰)動(dò(⛱)ng )ゆすって(🏕)、甘そうに煙草を燻(xū(🏕)n )くゆ(✋)らして(🌽)、楼階はしごだんを降(jiàng )りては生徒を教(🍄)えに(📳)行(🥚)った。
「蜂です(🛏)か」(🚣)と学(🏐)士は気味悪そ(👓)うに言った(😧)。
「鞠(🅾)(jū )ち(🍨)ゃんにくれ(🎅)るくれるッて言って、皆(💾)な母ちゃんが食って了(le )う」と鞠子は甘え(💟)た。
「鞠ちゃん(📻)にくれるくれるッ(🐞)て言(yá(🏙)n )っ(👲)て(🈁)、皆な(〰)母ちゃん(✋)が食っ(👚)て了(🌾)う」と鞠子(🐣)は甘えた。
「さあ、パ(☕)ン(🤢)上げるから、お出(🏿)いで」(🎪)と(🍫)彼(🏟)(bǐ )女は娘を呼んだ(♊)。
間もな(🎋)く三人は先(xiān )生一人をこ(🐅)の隠れ家に残して置(✒)い(🚕)て、町の方へ帰って行(🌟)(há(😿)ng )った(🎫)。[#「。」は底本(běn )で(🏦)は「、」](🥘)学(💳)士がユック(🥟)リユックリ歩くので他の二人は時々(🎗)足(🕦)(zú )を停めて(🏜)待合(🕎)わせて(🗜)は復たサッサと(❌)歩(😀)いた。
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