「どの方面(miàn )の希望者が多かったんです。」
「ええ(🚐)、べ(🌠)つ(🎏)に(⏱)出る用も(🗨)なか(📰)っ(📆)た(💳)ので……」(🧑)
次(🥔)郎と大河と(😱)は(🛸)、間もなく(🛳)、それぞれに最(😪)初の大便所の(🐝)掃除を(🔲)終わって(🐝)、と(💞)なりの(📖)大便所に移(🍺)っていた。まだだれも手(✏)を(🦗)かけない大(dà(🐖) )便所が、あい(🐉)だに三(🧤)つほどはさま(♐)っている。次郎(🍶)(láng )は、(🌸)さっきか(📈)ら、(🐫)大(dà(🤧) )河(🚬)に話しかけ(🥐)てみたい(🚁)気持ちは(🎯)十分だった。しかし、遠く(🔒)からのかけ合(🙀)い話(huà )は、この(🚌)場合、何(⬆)と(🏓)なくぴ(🐤)ったりしなか(⛲)ったし、また、雑巾をゆ(👹)すぎ(🎋)に出たついでに、そっとのぞいて見た大河の様子が(🚬)、いかにも沈(shěn )黙ちん(🚡)もくの行(🐁)者ぎょうじ(🤟)ゃといった感銘(🈺)(mí(🌲)ng )かん(🥁)め(👚)いをかれに与(yǔ )あたえて(😈)い(🤜)たので(👖)、口を(🤙)きるのが(💯)よけい(😨)にた(📍)めらわ(🛒)れるの(🤖)だった(👷)。
もう、そのこ(👺)ろには、廊下(xià )を行(🔢)(háng )き(🔕)来(🛁)する塾生たちの足音も頻繁ひんぱ(🤓)んになり(🍗)、ほ(🥍)う(🐖)ぼうから、(🐛)わざとらしいかけ声や、とん(🚓)狂(😭)きょうな笑(xià(🏈)o )い声(🦔)(shēng )などもきこ(🌯)え(🚧)ていた。ゆう(🈸)べの懇談会で分担ぶんた(🎓)んをきめ、(🍳)かれ(🍾)ら自身の室(🏙)は(🔍)もと(🎂)より、建(⛪)物(wù )の(👳)内(nèi )部(🐇)(bù )を(🕺)、講堂や、広間や、便所にい(👣)たるまで(🚛)、(🚒)全(quán )部(🏐)清掃せいそうするこ(❗)とに申し(♒)合(🙀)わせ(📜)ていたので、かれら(🙌)も、まがりなりにも責(👕)任(rèn )だけは、果たさ(🧔)なければな(📀)ら(🎱)なか(📐)っ(📊)た(🐦)し、それに、きびしい寒さ(🚸)と、(🥞)おたが(♈)いの眼(yǎn )とが、かれ(💮)らを、外見だけでも、いかにも忙いそがしそう(📟)な活(huó )動に駆かり(🤙)た(🖍)てていたのである。
次郎(láng )は、(🦔)それで(🛫)安心する気にはむろ(👅)んなれなかった。しか(😂)し、(🍡)夫人がそんなことを言っ(🚕)て(🏽)自(👬)分をなぐさめるために、わざわざ自分の室にやって来たのだと(🕯)思うと、何か心のあたた(🐨)まる思(sī )いがした。そして、その(🐓)日(rì )のかれの日記(jì )の中に、そ(🈷)のこと(😯)が(🖥)、今朝(🥢)か(🎓)らのできごとととも(🍬)に(🥥)、大事に(🐌)書きこまれていたこと(🐡)は、(👷)いうまで(🤘)もな(🎥)い。
左右の窓の(🍂)下に、小便つぼがそれぞ(👜)れ七つほど並ならんでおり、そ(🐹)こを四(sì )人の塾生が二(👛)人ずつにわかれて、(👹)棒だわしで掃除(chú )し(📹)ていたが、その(🤡)中には、大(🍨)河(hé )の姿(🕟)(zī )は見えな(🎙)か(😌)った。
「(😄)やはり強制が必(🏅)要だというのか(🎡)ね。それじゃあ話はまた逆(👮)も(⏲)どり(🔺)だ。」
(🤢)この一(🏉)(yī )週間は、塾(🌁)生たちにと(🙁)って(🐭)は、ま(🏨)ったく奇妙きみょうな(🧐)感じのす(🐲)る一週間(jiā(😤)n )だった。朝(cháo )倉(cāng )先生(shēng )夫(🏸)妻も、次郎も、生(shēng )活(🔢)(huó(🤠) )の細部の運(yùn )営につ(🔅)いて(🏄)は、自分たちのほうからは(🚵)、(✋)何(hé )ひ(👑)とつ指図さしずをせ(🤗)ず、また、塾生たち(🍏)から何(📝)かた(⭐)ずねら(⬜)れても、「ご随意ずいいに」と(📃)か、「適当に考えて(🥁)やってくれたま(🔁)え」とか、(🕋)「みんなでよく相(📊)談(🥓)(tán )して(🚶)み(🆙)る(📸)んだな」とかい(🤚)ったような(📣)返(🀄)事(🌫)をするだけ(♒)だったので(🏄)、と(📉)か(🍱)くか(💓)れ(📨)ら(🎞)はとまどいした。中には、それをいいことにして(📪)、ずるくか(🌋)まえ(🎼)るもの(🎻)も(🥁)ないで(📏)はなかった。その結果、むだと(👣)へまと(😷)がつぎつぎに(🕸)おこ(🌂)り(🥊)、(😯)かれ(🔎)らの共(🔂)同生活のすが(🔑)たは(🚏)、(🥛)見た(👐)眼めには決して(🚧)い(📌)いものではなかった。時(🐮)には、不(bú )規(📧)律と怠慢たいま(😩)んだけが塾堂(táng )を支(🐡)配している(📮)ので(〰)は(🍠)ないか、と疑わ(🏬)れ(🕴)るような場面もあ(😹)り、もし学ぶことよ(😽)りも批(🛣)(pī )評(🦋)(píng )す(🥌)ること(🤠)によ(🤗)り(🌘)多(duō )く(🌊)の興(xìng )味を覚(🚀)えている(🥢)参観(guān )者がたずねて来たとした(🔮)ら、その人は、批評(píng )の材料を(⛔)さがすのに、決し(📳)て骨は折(shé )れなか(🎩)ったであろう。
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