そん(🔏)なはずはない!
「いや、(💯)そう(🧥)ではあ(💇)るまい。世の常(cháng )の心では、あ(🍚)あは(💑)つけ(🧓)るものではない。わしの(🍴)耳(🏏)には、そのまま仏界ぶ(🐀)つかいの妙音みょうおんともきこえたのじゃ(🌞)。鐘をつくなら(💛)、あの(🔙)よ(🥐)うに(🍫)つきたいものじゃ(🍭)のう。何(hé )も遠(🌒)慮え(😐)んりょ(🔬)すること(⬅)は(👸)ない。みんな(🐰)の心得(dé )にもなる(🥓)ことじゃ。かくさず(⏰)、そなたの気持ちをきかせてはくれまい(🔨)か。」
次(🛸)郎(🚚)はぎくりとして、うま(💣)く返事(🥧)(shì )ができなかった。大(dà )河のにっと笑(⛎)(xià(🥃)o )った(➗)顔と、(🍌)その時言った言葉(🕶)とがあらためて思い出(chū )されたのだった。かれはしばらく(💛)眼をふせて(📯)いた(🙈)が、
それから、朝(cháo )倉先生は、何かおか(🛳)しそうにひと(💘)り(🏀)で笑って(🏤)いたが、
塾長室(shì )の掃除は、(🤰)朝倉(👶)先(🕯)生夫妻が、空林庵(ā(🛸)n )の(🚶)掃除(🍷)をす(🎞)ま(🌥)したあと、給(gěi )仕(shì(➕) )の河瀬かわせ(♉)に手(✍)(shǒu )つ(💎)だ(😫)っ(🐨)ても(📂)らって、(🐪)自(🥤)分た(👅)ちの(🎁)手でや(🌂)るこ(💥)とに(📆)なっていたが、次(cì )郎(láng )も、都合がつきさ(💍)え(👟)すれば、手つだうことにしていた(🚡)のであ(🎞)る。
次(📇)(cì )郎は、しかし、そ(🦄)れどこ(🥂)ろではなかった。かれは、もう、(🚴)先生(🍌)(shēng )のつぎ(🐏)の言(🚒)葉が、(🚱)槍やりの穂(suì )先ほさきのよ(⛲)うな(🔒)鋭さで、自(zì )分(🐟)の胸にせまっているの(🆓)を感(🕤)(gǎ(📷)n )じ、か(😟)たく(🔨)観念の眼をとじていたのだっ(👁)た(🛩)。
(🛫)二人(rén )が午前中に(🏖)来(lái )るとすれば、も(🥛)うそろ(📠)そろ来るころ(❣)だ。めいった顔(🕘)は見せたくない。いっそ門(🔻)(mén )の(🏿)そ(🥉)とまで出(chū )て愉(➕)快に自分のほうから迎むかえてやろ(🕥)う。あとはあたって砕くだける(♏)まで(✏)のこと(🎮)だ(🕊)。――(👑)かれは(🏋)冒険(🥐)ぼうけんとも(🎙)自(zì(🔝) )棄じきと(🧞)もつか(🏒)ない気(qì )持(⛔)ち(🗯)で、(🧣)自分自(zì )身を(🥕)は(📻)げましたのだった。
そのあと、就寝(🤧)前(qián )の行事と(🏒)して、最(🔭)初の静(🔓)(jìng )坐(zuò )せいざがは(👥)じま(💯)った(🚙)。塾(shú )生(⭕)たち(✖)は、(📤)各室(🦔)ごとに、きちん(📚)と縦たてにな(🌰)らび、朝倉先(📢)(xiā(🔦)n )生の指導(dǎo )にしたがってそ(🐣)の姿勢をとっ(🤘)た。
(🕵)か(🍌)れは、そう(🌵)言(🍩)う(⬆)と、すぐおじぎをして、塾(shú )長室(🕞)を出た。朝(😬)倉先生は無言(🚊)の(🕑)まま、(🏥)かれのうしろ姿(zī )を(🦎)見おくってい(🚰)た。
「(🕘)すいぶ(🖤)ん(🦍)、ちゃっ(🍊)かりしているな(🐲)あ。」(❔)
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