塾の小使(🔖)(shǐ(🥖) )も高瀬(lài )には(🚼)先(🎪)生だった(🚓)。音(🕺)吉は見(jiàn )廻りに来て、鍬の持(📯)ち方から(🔆)教えた。
「どうです(🏟)、我輩の指は」(🎙)
無邪(😼)気(🛩)(qì(😊) )な学生(shēng )等(😺)(dě(😋)ng )は学士の机(🌱)(jī(⭐) )の周囲まわりに(🗯)集って、口(kǒu )を開くやら眼を円(yán )くするやら(🏈)した。学(🙎)士(🐟)がそのコ(🐢)ップの中へ鳥か鼠(♌)を入れると直(zhí )ぐに死ぬと(🕎)い(🐃)う話をすると(😟)、それ(🍟)を聞いた(🐼)生(shē(🥔)ng )徒の一人がすっくと(🏴)起(🤠)立た(😻)ち(🎞)あがった。
「これ、悪(😅)(è )戯いた(❣)ずらしち(🤫)ゃ不(☕)可いけないよ」
「ううん、鞠ちゃんパンい(🔞)や――鯣」(🥧)
この光景さ(🍇)まを(🍬)笑(🐧)って眺め(🐐)ていた高瀬(🧢)は自(⚾)(zì(🤰) )分の方へ(🌋)来た鞠子に(🥎)言(yá(🍓)n )っ(⛵)た。
高(gā(🐖)o )瀬は戸(🌶)口(kǒu )に立って眺めていた。
「かァ(🚴)さ(📐)ん、(💝)かさん――やく(🌭)ら(🚞)か、やくや―(🕥)―ほう(⏯)ちさ、や(🦀)くやくう―(💣)―(🕢)おん(🉐)こ(🍒)しゃこ――もこしゃこ――」
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