「そう(🦄)かも知れません」
と(📵)一同が(🦗)いった。
「(🎏)いやな(🍐)かなかい(💕)い、すてきにいい」と安場はいっ(🖨)た。
「今日(rì )きょう(📜)は日(🐃)(rì )曜(🔸)(yào )だから(🌤)おまえは(🕊)休め(🃏)、(🔟)おまえは今日大事(🕌)な戦争にゆかなき(🚽)ゃならない(🕒)じゃないか」
「おれ(🤹)は(🎍)日(🚜)本人だから(🔇)日(rì(🚼) )本(běn )の文字のしるしを書(shū )く(🚉)んだ、毛唐(🦗)けとうのまねなんか死(sǐ )んで(♊)もしやしな(🔅)い(👢)よ」
ふたり(👌)が草に座ってか(🎻)つ飲(🈺)み(🎻)かつ語ってるうちに見物(wù(🌻) )人は刻(kè )々こっこくに(😯)加(🤽)わった(🏂)。中学(🏫)の生徒は制(🏏)(zhì )服制帽整然と(❤)うち(🛤)そろうて一塁(lěi )側に(😕)並んだ。その(❤)背後には中学びいきの大(🐽)人(🥪)お(📩)とな連が陣取っ(👹)ている、そ(🚴)の中に光一の伯(bó )父(📘)さん総(zǒng )兵(📉)衛(wè(🆗)i )そ(🚒)う(💫)べえがそ(🌽)の肥ふと(⏪)った胸(🍙)を拡(kuò )げて汗をふき(🎅)ふ(⬆)き(🆖)さかんに応援者を狩(🚣)かり集めていた、かれは甥お(🦀)いの光(guāng )一(💩)を勝たせたいために商売(🏒)を休ん(🎉)でやってき(💲)たので(🔎)あ(🏛)る(👙)。
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