「そう? あたし(🦗)もついさ(❄)っき来たば(〰)か(🎴)りなの。」
「そり(🐃)ゃあ、思うでしょう(💉)。」
(🍤)町(dīng )は(🔦)ずれからは松並(bìng )木の土手(shǒu )が広(guǎng )々とした青田の(♒)なか(🍕)を(🆙)う(📶)ねって(🍋)つづいて(🐝)い(🌑)る。左(🔗)は、ほ(🦔)ぼ五六間ほどの(🚦)川(chuān )で、向(💐)こ(🚭)う岸もやは(🛄)り松並(bìng )木の土手(🈴)である。旧藩時代のさる(🏜)名高い土(🐀)木家が、北山(🚧)の(🔗)水を町にひくために(🍀)開鑿かい(🙃)さく(📧)し(🤟)た水路だそ(🚭)うだ(🥀)が、(🐴)いつも(♍)探(🐀)さ一二尺(⛅)ほど(🐃)の清冽(👩)(liè )せいれつな水(💬)(shuǐ(🌆) )が、(🥈)かなりな速度で、白(bái )砂の上を走(🖐)っている。その(🚮)水は(🐶)町(dīng )に(🥉)流(liú )れ(😞)入る直前に直角(jiǎo )にまが(➰)って(🌅)一丁ほど東に流れ(🔛)、もう一(🤨)度(dù )直角(📳)に南(nán )にまがっ(👋)て、町(dīng )は(🦄)ずれの橋の下をくぐっているのである(🏁)が、その角のあたりには(🏔)、背(bè(👋)i )丈(zhàng )せたけぐ(🔝)ら(😺)い(🍺)の渕(❔)が(😲)出来ており、(👀)夏になる(🙄)と(✖)、このへんの子供たちは、よくそ(🧒)こ(😚)で水を(📦)あび(🌼)る。土手をと(🐑)おって通学して(📓)いる中(🐛)学生の中に(🍖)も(🏭)、(😊)学校のかえ(🔎)り(🕺)途(tú )には、子供たちにま(🌪)じって(😳)水を(📬)あびて(😻)行くものが少くはない(⚡)。次郎もおりおりその(🧢)仲間(jiān )に加(🎓)(jiā )わる一(yī )人(🆔)だが(😕)、きょう(🍋)は、(⏬)とくべつ(🎺)暑(shǔ )かっ(🎨)たにもかかわらず、そこを(⏰)見むきも(🙈)しないで通りぬ(🤢)けてし(🖖)まった(🕟)。それか(🍚)ら五六(💛)(liù )分も行くと、一(♎)心橋(👻)という橋がかかってお(🐱)り、道を(🧗)へだてて、駄(👌)菓子(🙋)や(🔥)とこ(♿)ろてんなどを(🍖)売る小さな茶店が(🏛)あ(🙃)る。次(🔭)(cì )郎(📲)は(🤲)、(🖼)その(🏸)半(bàn )丁(dīng )ほど手まえに来(♌)たと(🐝)き、今(jīn )までうつむ(📒)きがち(🕙)になってい(🔳)た顔をあ(🥥)げて、ふと向(🚢)こうを見た(🙆)。すると(🚮)、橋のた(💯)も(📢)との大きな松の木かげに(🔞)、帽子をわ(🤩)しづかみ(💦)にして(📉)向こうむきに立って(🍶)いる一(yī(🏓) )人(rén )の中学生(shēng )が(🤠)眼にと(🖋)まった。馬田である。制(🥎)服のボタンをすっか(🥘)り(📗)は(⚡)ず(🐷)して胸をはだけてい(🥡)るらし(🍰)く(🎼)、襟が首(shǒu )の(👕)両がわにはね出し、(🍩)腰にあてた(🏂)左手のうしろに裾(🐟)が(🐒)たくれあが(🧀)っている。
(🚏)彼は立ちどまったまま、(👓)しばらくじっと馬(🐭)田(tián )のうしろ姿を(🔰)見つめていた。すると馬田(tián )は、(🈯)わしづ(🌬)かみにして(🕙)いた(💡)帽(🍓)子(zǐ )をふり(😂)あげて(🐾)、つづけざまに(🖇)二(è(🕌)r )三度(😃)、つよく自(zì )分(🥊)の股をな(❓)ぐりつ(🕓)けた。それは、(🐟)彼が何か(🧕)や(👆)りそこないをしたり、しゃくに(🚘)さ(🧓)わったりする時に、(🎂)よくやる(👄)くせなのである。
と、今度は道江(jiāng )が眉(👧)根をよ(🌀)せ(🦐)て、(👤)
「そうだ(👕)よ。あいつはまるで(🏄)恋人のように(🎅)朝(cháo )倉(cā(💵)ng )先生を慕っ(⏫)ていたからね。」
「次郎さん、今お帰(🕡)り(♒)?」
「逃げてさえいり(👽)ゃ(🦊)あ、いい(🈵)という気(🔳)なんだな。」(🌞)
「だって、そ(💰)れよりほかにないでしょう。」
(🤨)し(📥)まりのない口を半(bàn )ばひ(💏)らいたま(🧕)ま、(💢)ぽかんとして(🤜)次郎のうしろ姿(⭕)を見おく(🏹)っていた(🕧)馬(🛺)田は、(😋)次(cì )郎(🕎)が(🎇)十間(jiān )以上も遠ざかっ(🌤)たころ、つぶやく(🛀)ように「畜生!」(📋)と叫んだ(🥢)。そし(😇)て帽子(zǐ )をふりあ(🚒)げ(🐡)て(🛠)、力まかせに自分(🤥)の股(🎴)をも(🚏)う(⏳)一(yī )度(dù )なぐりつけた。
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