「し(🙊)か(✉)し、そうなると、いよいよ四年対五(🍻)年(nián )の対(duì )立(🕜)にな(🧕)るが、それで(🍚)もいいかね。」
次郎の神経は敏感に動いた(⚫)。
何(🤞)よりも彼(bǐ )がな(⌛)さけなく(🛣)思(sī )ったのは、(🔗)彼(🏝)の同(tó(👖)ng )級生が――竜一(😪)(yī )や源(🕰)(yuá(🌦)n )次(cì )で(🏳)すらも―(🦉)―(♓)彼と(🆎)親し(😉)くして(🥜)いるとこ(👇)ろを上(💹)級生(🌸)に見られると、妙にそわそわして、(👌)彼(📚)のそばを離(lí(👮) )れようと(🐯)す(🍩)る(📷)ことだった。彼(bǐ(❌) )はすぐ(👕)彼ら(🥙)の気持を(👼)見ぬいた。そして(🛹)心(🔠)の中(zhō(💈)ng )でひどく憤(fèn )慨し(❔)た(🌃)。思いき(🕑)って彼(🐣)らを面罵してやろうかと思(sī )ったことさえ何度かあった。しかし彼はい(✒)つ(🕹)もそれを思い(🥔)とまっ(🕚)た。
二(😳)人は校門(🏹)(mé(🚩)n )を出(chū )てからも、し(🚔)き(🕋)りに次(🍟)郎の(🕸)ことを話し(😌)なが(⏪)ら歩いた。
(🚕)次(😤)(cì(🐍) )郎(láng )は(🎽)、三つボタンが自(🔓)分を追っかけるのを、演説した生徒が(🗓)とめているんだな、と思いながら、足(🍿)を(🥢)早めた。
(⛅)次郎は、そ(🌯)う言われて、まだ何(hé )か言い(🕢)足りな(🤤)い様な気がした。そし(🎶)てちょっと考(🗜)(kǎ(🕙)o )えてから、
「思うよ。だけど年(nián )とっているなあ。」
門を出(chū(🏘) )ると、(😁)無念さ(😼)が急にこみあげて来て(🍎)、涙がひと(🤜)りで(📹)に(🌬)頬を流(🐙)れた(🐲)。だが、(🌘)同時に、不正に(🐐)屈しなかった(🥐)と(🏛)いう(🐦)誇りが、彼の胸の中で(🏏)強く波う(🤲)っていた。彼(🥞)の涙は(📽)すぐと(🛅)まった。彼(bǐ )は一人で歩(bù )きな(👕)がら、(🧥)少し(🍵)も淋しいという気(qì )がし(🔡)なかった。「武(wǔ )士(🎿)道」(⬅)―(🎟)―「慈悲」(🐹)――今日講堂で見た(🍧)り(🕛)聞いた(♐)りしたそんな言葉(yè )が、いつの間(⛅)(jiān )にか(🐃)思い(💸)出されていた。そして(🥜)、「慈(cí(👎) )悲」という言(yán )葉(yè )は、も(👔)う正木(🤲)(mù )の(🔦)お(🕳)祖母(mǔ(👻) )さん(🚍)を(🙌)思(🌿)い出(chū )させるよ(🎯)うな、そんな(👌)やさし(💛)い言葉(⬅)ではないように思(sī(😤) )わ(💰)れて来た(🏠)。
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