二 サクソニーの(🏃)梅(méi )
(👒)たいが言(yá(🦍)n )うには、お前さんのその元気(⬜)には驚(jīng )き(✋)ます。お前さん(🌘)の鼻(bí )は少(🦉)し(🤞)曲(qǔ(⭕) )が(🌤)っ(🐳)ているよ(🕟)うに(🤰)見えます(👛)が、それでいて、みんな(🎇)に好か(📦)れる(🤠)には(🤴)、(📯)これに(🍹)も驚きます。わたしをごらんなさい、(🍵)みん(😫)なで寄ってたかっ(🤓)ていろいろな(⛵)ことを言って、金華山きん(😱)か(🏎)ざん沖(🚁)おきの(🧙)たいは、(🥗)目の下一(😴)(yī )尺(chǐ(😐) )もあって、値(zhí )がただみたようで、いい(🔚)おさかなです(🔈)ことの、なんのかんのと、えら(🚆)いお世話(😞)で(🛺)す。しかし、わたしは何(hé(🔒) )事(🦇)も(🕌)しんぼうし(🍫)な(👳)ければなり(🉑)ませ(🏪)ん。今(♿)にいい(🕯)時(🦁)節がめぐ(🐱)って来て(🎓)、(✍)桜の(🌦)春(🌞)とでもなりましたら、どんな(😝)貧しい(🍎)家へもたずねて行(háng )ってやりま(🕌)しょ(📇)う(👇)。めった(🔊)にわた(👄)しを迎えたことのな(😇)い(🤭)人たちを(⛏)びっくりさしてや(😧)りましょう(👁)、(💘)そしてみ(💧)ん(🙊)なに(🕰)どっさり(🔣)ごちそうして(🕑)やりましょう(🍚)。
仙(📂)台(🏣)へ来(🥌)た(🤮)当座(⬛)、しばら(🔋)くわた(🤙)しは同じ(🐪)東北学院へ教(🚐)えに通う図(tú )画(♐)の教(jiāo )師(shī )で(🍋)布施ふせさ(🚽)んと(🗽)い(🏎)う人の家に置い(⏺)てもらいま(👚)したが、そ(🚸)の家(🕤)は広瀬川ひろせがわの(🥛)ほとりにあ(🐑)りま(😊)し(🥠)た。遠く(🈂)光るよいの明星が川向(xiàng )こ(🈴)うの空(💣)によく(🚳)見えました。母から(👊)も東京のお友(yǒu )だちからも離れて行(háng )っ(👮)て、旅の空に(⏩)そんな一(yī )つの星のす(🤒)がたを(🍥)見(🔠)(jiàn )つけたのもうれし(💶)く思いました。
「うちのせがれも、学(🐟)校から(😣)帰(🥫)って(🔒)来(🌛)るころですか(🎤)ら(😯)、会(huì )って(👩)やっ(🎽)て(👂)ください。」
桃に(😽)ついて、か(🌠)つてわたしは次のようなことば(🐣)を書き(🆕)つけてみたこと(🥍)があります。
わたしの郷里では、て(👠)いねいに(🎄)人のことを呼ぶには「お前さま(🦁)」、自分(🐾)のこ(🦂)と(😗)は(🌦)だ(😣)れに向かって(🧠)も(📛)「おれ」です。そこで、かし(⛰)どりはことばをつづけて、次(🚧)(cì )の(😄)ように(🎗)語りま(🌜)した。「ご(🚴)らん(📡)の(⚡)とお(🏨)り(📁)、先年の大(dà )火で村も(🏵)焼(🥟)けました。お前さま(🎴)の生ま(🎷)れた古い(🐀)屋敷のあとも、今(jīn )は桑畑(👓)で(💁)す。あ(📱)の桑畑(🌦)からは、(😂)たった三つだけ焼(🎩)け残った(🗑)物が出てきま(🌧)した。一(yī )つは古(📃)い鏡(📀)(jì(💘)ng )、一つは(🔓)お前(🏜)さ(🛒)まがおとうさまの石の印、(🌍)もう一(yī )つはおとう(🏖)さまの部(bù )屋(wū )の(🔊)前にあ(💩)ったぼたんの根か(😮)ら吹き(👐)出した芽。ほんと(🎺)に――あの古い鏡も大(🐶)(dà )やけどサ(👢)。そんな(🌎)わけで、さっそ(🍄)く普請(💚)のできた家(jiā(🎻) )もあ(⬆)り、かりの住まいにがまんしているものもあります(🙂)よ(⬇)。な(🚣)んに(👴)してもあの大(dà )火のあとで(🚨)すか(🔚)らね。あれから村も変(🧜)(biàn )りました(👧)。まあ、今だにむかしを恋(liàn )しがって、ふる(🔕)さとの(⚪)ふところ(🍳)にすがりついてい(🦍)る(🚴)手あいもないではあり(🗝)ませんが、(🍟)しか(🌎)し(🦖)もう(🎹)そんな時では(💄)なくな(🥞)りまし(🏡)た。お(📉)乳の出もしない(🤙)ち(✊)ぶさをしゃ(⚽)ぶって(⚪)いるようなことはだめで、早(zǎo )く気のつ(♎)いた村(cūn )の者(zhě(✖) )は皆この焼け跡(💨)から(👩)たち上(🤐)がろう(😍)とし(💞)ています。そう(🐨)です。この災(👐)難のど(❣)ん底(dǐ )からです。神(shén )坂村みさかむらも今(jīn )は建て直(zhí )るさいち(🙌)ゅうですよ。」
栗(lì )本(😂)先(🚫)生の長(zhǎng )い生涯(🚌)し(🚆)ょうが(🏪)いに(💼)とっ(👅)て(🤥)、(👪)この(🔵)函館(📒)時代の六年(niá(👈)n )はいいし(🐫)たく(🍄)の時で(🍪)ありましたろう。わたし(👂)が皆(⛪)さん(😾)にお(💱)話しした(😜)いと思うのも、そこで(🙌)すよ(💽)。先生の函館時代はずいぶんさみ(🐼)し(🛤)か(📒)っ(🌕)たようですが、しかしその六年の間(jiān )に先生がい(📬)ろいろやってみた(🍫)ことは、それか(🏂)ら江戸(🕐)(hù )え(🛩)どに(😈)出(⛄)(chū )ても(💋)っと大(dà )きな舞台へ乗り出して行った時(shí )の(🎶)役に(💡)立(🚊)ちま(🍉)した(🦕)。病(bì(📨)ng )院や医(👇)学(♌)所(🍨)(suǒ )を建てたことでも(🕗)、薬(😲)草園を(🦑)開いたことでも、木の苗を移(🦒)し(🔆)植(💛)(zhí )えた(🔳)ことでも、牧畜養(yǎng )蚕(cán )疏水工事の監(jiān )督(dū(📝) )でも、何(hé )一つむだになる(🖖)ものはなくて、そ(😽)れ(✏)がなにかしらほか(🍛)の仕事を(🛅)する時の役に立ちました。ど(😾)うでしょ(🔍)う、先(💾)(xiān )生(shēng )は自(🌆)分のし(📳)く(😿)じり(➕)までも役に立てる(🛄)こ(🐇)とを知っていました(⏹)よ。こ(🎽)れこそ(🔨)ほ(🖨)ん(💇)とうの「経験」(🍽)という(❗)ものでしょう。
一二 (🍮)長いもの
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