「待ってく(📁)れ」(🥄)と光一はいっ(♒)た。「一体(🈚)手(🗼)塚のなにが悪(🥢)いんだ(🎠)、問題(tí )の要点(💶)がぼくにわから(👺)ないか(🏀)ら説明してくれたまえ(🔩)」
(🚩)松の枝に乗(💴)(chéng )っていた覚平と善兵衛は(🎆)バン(🌿)ザイを叫んだ拍子ひょうしに両(🆙)手を(💚)あげたので、松の上から転がり落ちた(🏒)のであった。落ちた(🚏)まま覚平はらっぱをふく(🚔)ことをやめな(🏳)かった(🥧)。
「女と合奏(🚹)し(📬)たり、手紙を(🧛)やりと(😭)りす(🌻)るのはどう(🚇)だ」
「まだ学校か(🚌)ら帰(guī )りま(🅱)せ(⏲)ん(🗂)」と母(mǔ )がいった。
最(zuì(🛹) )初(chū )のうちはこの風評(píng )をと(🔃)りあ(😌)げるも(🔤)のはなか(🆕)った。
いまか(🔷)れ(🏍)は臍(qí )下(xià )せいかに気(🛃)をしずめ(🐘)、先生のバ(🐦)ッ(🔰)トをさげ(⏲)て立ったとき、はじめて(✈)野球(🔈)の意(🖖)義がわかっ(🔞)た。
「(📆)青(🌝)木! (⚓)青木! フレイフレイ」と善(shà(📫)n )兵衛(🐈)がどなる。
「おい、(😡)大き(🍐)なへそだなあ」
その日(🏥)の試合(hé )は(🎩)製(〽)粉会社の裏の広場(chǎng )でやる(🌨)ことにな(👝)った、中学(😙)の運動場(🕖)は修繕のために使用ができな(⛺)かった、朝(📧)からの快(kuà(🔁)i )晴で(🌳)かつ日曜で(🎡)あるた(🔏)めに(🥫)見(🛍)(jiàn )物人はどしどしでかけた、豆腐(fǔ )屋の(👻)覚(😽)平は早く(🥢)商売(🧙)をしまって(👣)肩にらっぱをかけたま(📴)までかけ(🔄)た、見ると(⛰)正面に大きな網(👴)あみをは(⛺)り、白い線を大地に引いて、三(📚)(sān )ヵ所(🈲)に大き(⛩)なまくらの(🐾)よ(😯)うなもの(🕌)をお(🥓)いてある、二(🤯)本の長い線の両側(cè(😟) )に見物人が陣どっているが、草の上に(🏠)新(xīn )聞紙を敷い(🎡)て座(🐗)ってるのもあり、また(🕹)むしろやこし(👸)かけを(🚙)持ち出(📵)したの(⏯)もあった。覚(👚)平(♏)はかくまで野球が人(😟)気をひく(🚧)とは(✒)思(sī )い(🍊)もよ(🆒)らなかっ(🐷)た。か(💓)れは野球とはどんなことを(⚪)するものか知(zhī )らなかった。かれは(😫)豆腐(🌼)おけ(😬)をになって(🖐)町を歩くとき、おり(🦀)おり子(zǐ )供等に(🚬)球を頭にあてられ(🐧)たり背骨(🦕)を打(⛩)た(👔)れた(♐)りす(🐋)る(➖)ので(🥈)むしろ野球(📬)(qiú(📣) )に(🤡)対(🚥)して(🌑)反(fǎn )感(❔)をいだ(🤵)いていた。
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