「次郎さんの板(bǎn )木(mù(🧐) )の(🚋)打(🌂)ちかたには(🏀)、(🧒)行事の性質(zhì )や、(💗)そのと(👨)きどきの必(bì )要で、少しずつち(🕎)がった調子(🤭)が出(🗝)ますわね。あたしは、それがい(💨)い(🌫)と思(sī )い(🐲)ます(⭐)の。それでこそ、そのときどきの気(🌨)分が(💷)出るんですも(🅰)の(👫)。板(📆)木(🖤)だって(📳)、打ちかた次第(dì )しだいで(📇)は芸術になりますわ。あた(🎑)し、次郎さ(♏)ん(🌭)の板木の音を(👻)き(🥒)いて(🍲)い(✂)る(♓)と(🔑)、いつもそう思います(💺)のよ。先生(shēng )には(🐪)叱(chì )しから(💯)れるかもしれないけれど、今朝の(👫)打ち(🏢)かただって、(🐠)頭(🚳)かぶせにわるいと(🎮)ばかりいえないんじゃな(💪)い(🕠)かしら。」
朝倉先生(🗄)は、それっき(🈴)り口をつぐんでいる。次(cì )郎(🎆)は(💍)いよ(🚇)いよ不(bú )安だった(🎯)。も(🍮)し先生の話(huà )がそれで終わったとすると、大河に対してはむろん(🥌)のこと、あとでほん(🚨)とうのことがわかった場合、(🗾)他の塾生た(🍧)ちに対しても、こ(🦋)のまま(🔔)では決(🗂)していい結果をもたら(💜)さないだろう。
「やんやと頼たのまれましたが、(🖼)断わる(🏥)ことに(📅)しまし(📎)た。」
「(🌧)出してくだすっ(🈺)て(🚠)もいいじゃありませ(💠)んか。」
塾長室(🚘)の(❤)掃除は(🧦)、朝倉(cāng )先生夫(🚟)(fū )妻(🃏)(qī )が、空(🥟)(kōng )林庵(ān )の掃除を(🈺)すましたあと(🧟)、給仕の河瀬か(🈶)わせに手(🛤)(shǒu )つだっ(✝)ても(🎡)ら(🤬)って、自分たち(🈹)の(⛺)手でやる(🌁)こ(🏀)とに(🦑)なっていたが(⛑)、次(🦗)郎も、都合がつきさえす(⛹)れば(🧥)、手(🌘)つだうこ(🐂)とに(🙇)してい(📃)たの(💪)である。
そのあ(🕊)と、就寝(qǐn )前の行事として、(🥨)最(🥄)初(chū )の(🎠)静坐(zuò )せい(📌)ざがはじまっ(🙏)た。塾生(💑)(shēng )た(🤦)ちは(♑)、(🔒)各(gè )室ご(🐔)とに、(🔮)き(🐗)ちん(🤶)と(🐩)縦(🥉)(zǒng )た(🐿)てに(🏴)な(😺)らび、朝倉先生の指(zhǐ )導に(💔)したがってその(❣)姿勢をとっ(📌)た。
(👵)そして、そのまま、すこ(🤳)しも調子をかえない(🍭)で(🐠)、また(⛅)槌をふ(🐢)る(🎻)いつづけた。
開塾か(💯)いじ(📂)ゅく(🤢)中は、(🕥)次(cì )郎(láng )は、朝(🗂)倉(🏖)先生(shēng )夫(🕜)妻だけを空林庵(🥩)く(♐)うりんあ(🌵)んに(🧜)残(👡)(cán )して(🚨)、(🐘)本(běn )館の事(🛁)務室につ(🔈)づく(🌸)畳敷たたみじきの小さな部屋に、ひとり(🏓)で寝起きする(🦍)こ(🔇)とに(♊)しているのであ(🦗)る。
「打(dǎ )ち(⚡)やめる(㊙)と、それでかえっ(🐨)て起きることもあり(🐫)ま(🗞)すがね。」
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