「そこ(🦓)で、四年(niá(🛀)n )生(🔑)の責(zé )任いよいよ大(💲)な(🦇)り(🤳)、だね。」
五年生(🈁)全体がざわめき立ってい(💚)るのを(🚻)うしろに感じながら(📥)、次郎はもう渡り廊下(xià )を(🤛)二(📳)三間ほども(🌳)歩(👇)いて(⬛)いた。
「よせ! (🆘)そ(🔪)ん(🥅)な議論をした(🐠)って(💙)、なん(👈)の役(🌤)に(👞)立つ(🦎)んだ。」
「(⏺)狐もさ(🐗)すがに面喰(cān )ったろ(🥓)う。」
「うむ(❄)、(🎛)きいたよ(🚒)。もう学校(xiào )ではみんな(🅾)知ってるよ(⚫)。」
恭一は、それまで大(dà )した興味(📄)もなく、はたで(💐)聞(wén )いてい(👖)たが、本田とい(🏯)う名が出る(😌)と、(Ⓜ)ぎくっとし(👇)て眼を見張った。
「そん(📦)なけち(🤖)なこと(🎭)を考(kǎo )えるのは(🚳)、よせ(😆)。僕らは、四年(🗯)とか(🎣)五年とか(🎾)いうことにこだ(🔒)わる必(🧜)(bì(🕹) )要はないんだ。それよ(🍶)りか、一年から五(👬)年ま(🕶)での正しい生徒(😯)が(🔻)、縦(🔝)たてに手を握りあうことが大切(qiē )じ(🎏)ゃな(🚷)いか。本田(📴)の弟も(😷)、そ(🧟)の正しい生(🏥)徒(tú )の(🔙)一人だ。だから僕らは(㊙)それをバッ(📗)クしよう(🐎)と言うん(🥗)だ。……四(sì )年(nián )生(👃)にだって、つまらん(🕶)奴(nú )は(🐐)いく(⭕)ら(💙)も居(jū )る。――僕ら(💘)は(🛩)――少くとも僕だけは――そんな(🗨)奴とは(🎚)手を握り(🤘)たく(🥋)な(🍒)い。そんな(👾)奴(nú )と(🧝)手(🛩)を掘(🍟)って、(💪)五年生に対(duì )抗した(🍶)って、それが何(hé )にな(🏛)るんだ。」
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