「先生は、ぼくのやりそこないを、(➗)どうしてあから(🌟)さ(🈶)まに話(huà )して(🏢)くださらなかったんですか(🈵)。」
大河は第五(⏲)室の(🆔)列の(💋)一(yī )番(fān )うし(🔜)ろにすわっていた。しか(🎩)し(🌺)、ただ(🎗)静(🌔)か(🗯)に瞑目めいもくしているだけで、その(🌇)顔か(👵)らは、かれの気(qì )持ち(🈹)がどう(🛢)動(📕)いて(🌺)いる(🔎)かは、す(🎓)こしもうかが(🔧)えな(👴)かっ(🗒)た。
か(🎭)れは、そう思(🏚)って、われ(🏈)知らず(💽)眼(yǎ(🤽)n )をひらき、(🐚)塾生(🛅)た(🏥)ちの中に大河の顔を(🌜)さがし(📩)た。かれは塾(😛)生たちの静(jìng )坐の姿勢(shì )を直した(🎍)あと、朝倉先生の横に(📻)斜(🌀)な(🧓)なめ(🕖)向むき(🍱)に(😪)す(🍡)わっていたの(🍹)で、(⛄)よく(🚧)全体が見(🈴)渡みわたせたのである(🍁)。
「先生(🚎)は(🕣)、ぼく(💑)のやりそこないを(🕤)、どうしてあ(🈷)からさまに話(huà(😏) )してくださらなかっ(🧚)たんですか。」(🔩)
次郎(🤞)は近づいて行って声を(🆒)か(👎)けた。
「どの(🙇)方面の(⚡)希望(🛬)者が多(㊙)かったん(⚾)です(🍢)。」(🍖)
「ええ、とくべ(🎡)つ露(lù(🐨) )骨ろこつなよ(🏗)うです。」
「朝倉(cāng )先(🌑)生(shē(🍨)ng )にもしばらくお目にかかっていないので、近い(🔀)うちに、ぼくのほう(📦)から訪(fǎng )ねたいと思(🔘)っている。塾(shú )がまたはじ(💒)まったそうだ(⏺)から、(🗓)先生(🙄)も君も日曜(yà(🌉)o )でなけ(👓)ればひま(🚆)がないだろ(🦁)うと想像(🤹)そうぞうして、だい(♌)たい今度の日曜を(🍻)予(yǔ )定して(🗞)い(🍇)る。ぼくのほうはたぶん変(🔡)更(gè(🐪)ng )へん(🦆)こうの必(🚂)要はあ(〰)るまいと思うが、(⛷)君(jun1 )のほ(🎁)うでさしつかえが(🕒)あった(😨)ら、すぐ返(fǎn )事をくれたまえ。さしつ(🉑)かえなければ返事(🌩)の(⌛)必要は(⏭)ない(📋)。」
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