日本《何 度 も 射精 させ られ た》2行目ライン
何 度 も 射精 させ られ たあらすじ
「(👢)これ、悪戯いたずらしちゃ不(🛎)可いけない(🥝)よ」
荒(huāng )い(😫)人達(dá )のすることは高瀬(💑)(lài )を呆あきれさせた。しか(🏂)しその野蛮な戯(🕢)れは都(dōu )会(huì(💼) )の(💁)退(🌒)(tuì )屈(🔯)(qū )な饒舌おしゃべりにも勝(shèng )まさって(🗻)彼を悦(🚾)(yuè(🖍) )ばせた(🐫)。彼はしば(⏺)らくこの地(dì )方に足を留め、心易い先生方の中で働いて、もっともっと(⛑)素朴(🙃)な百(bǎi )姓の(🍤)生活をよく(☕)知(💉)りた(㊙)いと言っ(😐)た(🐄)。谷の向(xià(🧠)ng )うの谷、山の向う(🌤)の山に彼の心は馳(👅)はせた。
高瀬の胸に眠(🍭)(mián )っていた(🔯)少(📁)年時代の記憶はそれからそれ(🚠)と復活(huó(🚅) )いきか(⛷)えって来た。彼(bǐ )は幾年(🌇)と(📿)なく思出(chū )したこ(⌚)とも(👉)無い(🐐)生れ(🎮)故郷(xiāng )の(✍)空で遠い山(shān )の(🛠)かなたに狐火(🎑)の(😸)燃える(😪)のを(📠)望んだ(🍹)ことを(⛸)思出した。気(🗾)味の悪い夜鷹よ(🐍)たかが夕方にはよく頭の(🗳)上を飛び(😗)廻(🛄)ったこと(🐋)を思出した(🦗)。彼は初めて入(💴)(rù )学した(❄)村の(⛺)小(🖥)学(📛)校で狐(hú )が(🕹)ついたとい(🐣)う生徒(tú )の一(⛲)人(rén )を(🛤)見たことを(🕡)思出した(👌)……
とその時、(🛋)学士(💮)は左の手をひろ(🚖)げ(👚)て、半分(fèn )しかない(⭐)薬(💹)(yà(🚖)o )指を出して見せた(🍻)。
忌々しそ(🔑)うに言いながら、落葉(yè )松からまつの垣から(🔯)屋外を覗(sì )のぞいた(🥁)。悪戯盛りの(🥙)近所(suǒ(🎏) )の小娘が(🚰)、親(qī(🌆)n )でも(🔀)泣(qì )かせ(👷)そうな激しい眼付をして―(🐣)―そ(🙋)のく(☕)せ(👆)、飛んだ(♟)器量(🎖)好(🔑)(hǎo )しだ(🛫)が――横(🏻)手(🕴)の(👭)土塀の方へ(🍫)隠(🥥)(yǐn )れて行っ(🍴)た。
と尋ねて、一寸そこへ来(lái )て立った高瀬(là(🐰)i )と一(yī )諸に汽車を待つ(🧕)客の側に腰掛けた。
「鞠(🌓)ま(🐊)あち(🌯)ゃん、吾家おうちへ行(🏖)こう」
「この節は弓(gōng )も御廃おはいしでサ」
矢場(🤘)は正木大(dà(🐕) )尉や桜井先生(shē(💑)ng )な(⛷)ど(😶)が(👌)発(fā(🖖) )起で、天主台の下(🎰)(xià )に小屋を造(💣)って、楓かえで、欅(🙄)けやきなどの緑(lù )に隠れ(🔴)た、(📀)極く静かな(🚂)位置に(📔)あった。丁度(dù )そこ(🖨)で(🐺)二(èr )人(🐿)は大尉(🎿)と体(💩)操の教(📁)師(🎦)と(🌻)に(📍)逢(féng )った。まだ他の顔(yá )触(chù(😞) )かお(📀)ぶ(🚊)れも一(yī )人二(✝)(è(🚍)r )人見(📕)えた。一時は塾の連(lián )中が挙こぞ(🛫)ってそこへ集ったこ(🍶)とも有ったが、(🕤)次第(😂)に子安の足も遠くなり、桜(yī(⚫)ng )井先生もあまり顔を見(jiàn )せな(📠)い。高(gāo )瀬(🦃)が園内(🈲)の茶屋に預けてあ(🏄)る弓の道(dào )具を取(qǔ )りに(⚪)行(🔯)って(🚷)来て学士に交(🙊)際(jì )つき(🕙)あうというは彼(bǐ )としては(🌒)めずらしい位(🐅)だ。
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