教室の方か(📎)らは、先生(shē(💺)ng )や上(shà(🚸)ng )級の(🍦)児童たちが、大声(🦐)で叫びか(🏿)わ(📨)しな(🍵)がら、がたぴしと物(wù )を動か(🌿)してい(🕚)る音(yīn )が、(🌑)ひっきりなしに聞えて来る(🏣)。
二一 土台(tái )石
お祖母さんが、はたから(👕)、ずる(🍪)そう(🥔)な眼(yǎn )をし(✂)て次郎(🗒)を見(jiàn )ながら言った。
「次郎(🚡)もかわいそう(🌁)だから、是(🧒)非(🚛)(fē(🏨)i )そうし(💒)ておく(📠)れ。」とか、
次(cì )郎はお浜に寄(🚊)りそって、腰(yā(🛵)o )を(🖲)掛(🐂)けな(💉)が(👅)ら(🤰)訊ねた(🍌)。
「小(xiǎo )使(🐺)さんだけ? じゃ乳母(🛴)やがそれをやる(🏓)ん(🐻)かい。」
みんなが去(🌭)ったあ(😌)と(🐁)、次郎(👑)(láng )は、荒らされきった校(🔁)舎の(✡)中を、青(qīng )い顔を(🌰)して、一(yī )人(rén )で(🍾)あちら(🐮)こちらと歩(🕙)(bù )きまわった(🔭)。廊下にこ(🎰)ろがって(⛱)いる小石が、時(shí )た(👅)ま彼の(👗)足さきに(📈)ふれ(👻)て、納骨堂で(🐃)骨が触ふれあ(🏥)うよ(👦)うな冷(lěng )たい音を立てた(🚳)。壁の破れ目から、(🦒)うっ(✌)すらとした(🤐)冬の陽が(🎊)、射した(🏈)り消えたりす(🎬)る(❎)のも、たまらなく(⛎)淋し(🏪)か(💲)った。
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