朝倉先生は、この話(huà(🦖) )を語り(🚭)おわると、しばらく沈(shěn )黙し(🍿)た。
「もっと考え(❤)る(👨)? ふむ。腑ふに落ちなけれ(🚭)ば、腑(🌋)に落(🏏)ちるまで考(📿)えるよりないだろう(🤺)。自(🎋)分で(🍱)考(kǎo )えないで、人の言うこ(📏)と(❗)をうの(🌤)みにする生(shē(🌀)ng )活な(♿)んて、ま(🥫)るで(⚡)意(🆗)味(wèi )が(🚜)な(📖)いからね。」
次(👔)郎は、朝倉(🦏)先生(shēng )が、開塾最(zuì )初の朝の訓(🔦)話(huà )くん(🌐)わで、こ(😻)れほど激はげ(💖)しい言(💗)葉をつか(♓)っ(🈂)て、真正面(miàn )か(🦔)ら塾生たちに非難(🖱)をあびせか(⏸)けたの(😼)を、こ(🍨)れま(🚔)でにきいた覚えが(🔖)なかった。かれは、まだあと(😿)に残(cán )されてい(😼)る(🌼)自(zì )分への非難が、(🏷)どんな言(yán )葉(👻)で表現(xià(🙁)n )さ(💫)れるかを、(😏)身(🏹)(shē(😕)n )が(🌧)ちぢ(💈)まる思いで待っていた。
「そ(🚬)う(🥂)か(😧)もしれませ(🏿)ん。し(🚏)かし、それ(😙)はやらないほう(⏩)がいいでしょう。板木(🌞)ばんぎで起(🛢)きる約束やく(💱)そくをしたんですから。」
「きっとさ(📃)ましてい(🍗)ますよ。どの(🖐)室に(🚈)も、眼(😖)を(🎄)さまし(🧝)て(😪)いるものが、もう何人かはあ(🚚)るはずで(🥢)す。」
と、次(🥄)郎(🤦)(lá(🔳)ng )は笑い(💐)ながら、
かれは、あたたかい夜(yè )具(jù )を(❌)はねのけ、勢い(🦁)よく起(qǐ(🍟) )きあがって、電燈でん(🙍)とうのス(🏍)ウィッ(🎷)チを(🔣)ひね(📙)った。そ(🧠)の瞬間(🐝)(jiā(👫)n )しゅんかん(🚾)、枕(🎃)時(shí )計まく(🐕)らどけいがジン(👈)ジンと鳴(🍏)(míng )りだした。きっかり(🍐)起床きしょう時(shí )刻の五時半である。
先(♟)生は、次郎(🖤)の(🔀)顔(👛)を見ると、(🍧)手(shǒu )帳をひらいた(🔫)まま、たずね(🕙)た。
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