光(guā(🧙)ng )一(⛺)の(🎹)真(zhēn )剣(❓)な態度(dù )は一(💉)(yī(😥) )同(📽)の心を動かした。
実際そ(📊)れは師範生徒からでたう(📑)わさであ(⏭)る、師(🥎)範生徒は中学生(shēng )にくらべると学資(🌓)も少(🕵)な(🏇)いし、また(🍻)富める父(💷)兄をもた(🏃)ぬところからなにかにつけ(🌠)て不自由(🐯)勝(💷)ちで(🦀)ある、それに反して中(🚙)学(xué )生は多くは相当の(〽)資産ある家の子(zǐ )である、かれ(🥓)らは自(zì )由にぜいたくなシャ(🌖)ツを買い(🧑)、(⏪)ハイカラな(🍌)文房具(🏈)を用い、活動や芝(🐎)(zhī )居(jū(🍳) )などを見物し、洋食(🔰)(shí )屋(🧛)へも出入りする、そう(🖋)させることを(🌖)不(bú )純(chún )だと思(sī(😹) )わない父(💊)兄が多いのである。
「ああ(🗞)、そうとも(🍜)」
見よ(😉)! 黙(mò(🎮) )々塾の一隊(🎲)! それは(💱)マー(🥤)クの着いた帽子(🤩)もなく揃(jiān )いのユ(🔺)ニフォ(⛸)ームもない(🌴)、かれら(📦)は一様(📵)(yàng )にてぬ(🦋)ぐいで鉢巻きをし(🥡)てい(🐥)た、(🚙)かれらのきたシャツにはメ(🔍)リヤス(😏)もあれ(🤯)ば(❎)ねずみ色(sè )に古びたフランネ(🏴)ルもあり、腕(☝)(wàn )のないじゅば(👦)んもあっ(🧣)た、かれらは大(🌛)抵たいていさるまたの上に(🏈)へこ(🚸)帯を(🗺)きりきりと(😝)巻き、結び(🕴)玉を(😍)後(hò(🥘)u )ろへた(🤓)れ(👚)てい(🦒)た、か(🌾)れらのはいてるのは車(👠)(chē )夫のゴム足袋(🐎)たび(🏌)もあれば兵隊(duì(🚇) )の古靴もある。九(jiǔ )人はことごとくちが(🍕)った服(📰)装(zhuā(🥩)ng )、そ(🛬)の先頭にコーチ(🌕)ャーの安場は七輪し(❔)ちりんの(📋)よう(🍳)な(🖍)黒い(🐑)顔(yá )を(⬛)して(🕯)こけ色(sè )になった一高(🌡)の制服制帽(💍)で(📨)堂々と歩いてくる。
(🦔)光一(yī )は(🐉)四(sì )人を見(jiàn )ま(🤠)わし(👔)た、一(yī )同はだまった。
これで柳(🐞)の(🦉)気がしっかりとおちつくの(🌲)で(❎)ある、柳は小原の老(♏)巧に感謝する(⛷)のはいつもこ(🌵)ういう点にあ(🧣)る。
「(📅)よしッ、(🦖)ぼ(👐)くはかならず反省さ(🍍)して(🐋)みせ(🍄)る(⛪)」
「そうです、(💏)ぼ(🧟)くも(⚪)ずいぶ(🎿)ん中学校(xiào )の(🤮)やつ(🔺)らにばかにされ(🐝)ました」
「早く(📬)始(shǐ )め(😊)ろ」
「ど(🎢)うぞ神(shén )様、ぼくの塾じゅく(💟)をまもってください」(🔥)
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