「最早マ(🚑)イり(⭐)まし(🌨)たか(🐬)ネ」と学(xué )士も笑った。
「広岡(💪)さ(🐠)んも今、上田で数学の塾(shú )を開(🐿)いてま(❗)すが、余程(🔉)の逆境でしょ(🚆)う…(🏎)…まあ、私共も先(xiān )生に同情して、(🐰)い(💎)くらか(📇)の時間を(👧)助す(⛵)けに来(💒)(lái )て(🐃)頂(dǐng )くこと(㊙)にしたんです……それに、君、吾(🅱)々の(🎥)塾も中(zhō(😷)ng )学の設備(bèi )をして、(🐥)認(🆖)(rèn )可(kě(⏭) )で(🦐)も受けよう(🚼)というには、肩書のある人が(🤷)居(jū )ないと一寸ちょっ(👚)とこれ(🙂)で都合が(🦐)悪いからネ」
ある(🌦)日、高瀬(lài )は受持の授業(💦)(yè )を終って、学(😋)士の教室の(🛑)側を通った。学(🌨)士も日課を済まし(♋)たところであっ(📰)たが(🈳)、まだ机の(🍞)前に立(lì )っ(🏪)て何か生徒に説(shuì )明(míng )してい(🐪)た。机の上には大理石の屑(🦓)く(👨)ず、塩酸の壜び(🎹)ん、(⛅)コ(🔪)ップなどが置いてあった(🙉)。蝋燭ろうそ(🍵)くの火も燃(rá(😠)n )えていた。学士は手にし(💀)たコップをす(🏡)こし傾(🙃)かしげて見(🈯)せ(🐗)た。炭素(🌛)がその玻璃板(😈)ガラスい(🐺)たの(🎀)間(🦇)から流(✴)れ(🦀)る(🙁)と、蝋(🤺)(là )燭の火は水(shuǐ )を注ぎ掛(🤾)(guà )けられ(⚫)たよう(🔜)に(👎)消え(😇)た。
この高(❗)瀬が僅わずかばかりの野(yě )菜を(🍩)植え試(🔈)みようとした(♈)畠からは、耕地(dì )つづきに商家の(🌜)白壁などを望(💪)(wàng )み、一(➖)方の浅い(🎞)谷の方には(😊)水(🥖)車(chē )小屋の屋(💃)根も見え(😂)た。細(xì )い流で(📑)近所(suǒ )の鳴らす鍋な(🐩)べの音が町(🚊)(dīng )裏(🈁)(lǐ )らしく聞えて来(lá(🏉)i )るところだ。激しく男(🍈)女の(🏗)労働(🛳)(dòng )する火山(🐃)(shān )の(🎋)裾(jū )すその地方に、(🐢)高(gāo )瀬は自分と妻とを見(⚽)出(🔌)み(🏴)いだ(🥫)した。
深い露の中で、学士(shì )は(👰)朝(cháo )顔鉢(🧐)ばちの(🦇)置並(🍸)べてある棚の間(jiān )をあちこちと歩いていた。丁度学(xué(🔠) )士の奥さんは年長(zhǎng )うえの(🏝)お嬢さんを相手にして開けひろげた勝(🌤)手口(kǒu )で働い(⏹)ていたが、その時庭を(📞)廻(huí(🙁) )って来た。
と音(➖)吉が言った(🗞)。
と学士が言って、数ある(✏)素焼の鉢(bō )の中から短く仕立(lì )てた「手長(❇)」を(🎤)取(🐸)出した。学士はそ(❎)れ(🎃)を(🕣)庭(tí(🌇)ng )に向(🎍)いた縁(yuán )側のと(🏉)こ(🙌)ろへ持って行(🔐)った。鉢を中(🐹)にして、高瀬に腰掛けさ(🥠)せ(🛡)、自分(fèn )でも腰(yāo )掛(guà )けた(🛴)。
相変(biàn )らず皆な黙って働(dòng )いている塾の方(🚔)から、高瀬は家へ帰ろうと(👽)して(🍀)、午(wǔ )後の砂まじりの道を歩いた(📟)。停(🧔)車場(🌆)ステーシ(🧖)ョ(💧)ン前(🕑)(qiá(✋)n )へ(💉)出(chū )た。往(🤴)(wǎ(🍫)ng )来の両側(🐺)に(🥄)は名物(wù(🦉) )うんどん(🗯)、牛肉(🎐)、(🚛)馬(🔪)肉(🐻)(ròu )の旗(⏩)、それか(⏯)ら(✉)善光寺詣もうでの講中のビラ(🔵)などが(🎻)若葉の頃の風に(🎙)嬲(niǎo )なぶられて(♈)いた。ふと(⛏)、そ(🧥)の汽(qì )車の(🍷)時(💕)間表と(🎴)、(🍸)ビイルや酒(🤑)(jiǔ )の広告と、食物(🕋)をつくる煙な(🗺)どのゴ(📬)チャゴチ(🥤)ャした中(zhōng )に、(😈)高(gāo )瀬は学士(🍤)(shì )の笑顔(🛎)を見つけ(❓)た(😏)。
三人が連(⌚)立(lì )って湯場を(🐗)出(⛳)、桜(yīng )井(📀)先生の別荘の方へ(🌋)上(🈴)って行(⏬)った時は(🦕)、先(xiān )生は皆な(💫)を(🤶)待(🔀)受顔に窓(🏉)に(🐖)近い(🔪)庭(tíng )石に(🎥)水を(🈁)そそい(💆)でい(😠)た。先生(🛅)(shē(👾)ng )は(🐵)石(shí(📟) )垣の上(shàng )に試(shì )みたアカシヤの(😔)挿木さし(🔛)き(🎳)を(🎮)高瀬(🏚)に指して見(jiàn )せ(🙈)た(🎯)。門(🌞)の内(🤛)には先生の(🦓)好(🈴)き(🐿)な(🐢)花(🚩)も植(zhí )え(🤡)られた。
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