次(🚴)郎は、その中(👋)の(🍕)「ぼ(⭕)く(🗡)のほ(🙍)うはたぶん変更はあるまいと思(🎱)(sī )う(🌏)が」(⌛)という文句が(🐅)気になった。もし恭一だけの(🚂)考えで日取り(🍼)がき(🧦)められるものだっ(✔)たら、(🚗)そんなあいまいな(🤑)言いか(🔶)たをするわ(🚩)け(🍁)がな(🥤)い(🍾)。これ(🍡)は(🌷)だれかほか(📴)の人の都(dōu )合(hé(🐵) )を念頭においてのことら(🤜)しい、もし(🚌)そうだ(🤫)とすると、そ(🕖)れは(🚐)道江みちえの着京の日(rì )取りに(🍷)ち(😠)が(🎇)い(🔽)ない(💐)のだ(😫)。
塵ちり(🚘)を(🥨)廊下(xià )に掃はき出すと(🥚)、か(🅿)れはバケ(🐤)ツに水を汲くんで来て、寝(🔺)間ねまと事(shì(🤴) )務(wù )室とに雑巾(🍬)ぞうきんが(🕰)けをは(🦖)じめ(🎶)た。窓を(💚)すっ(🐈)かりあけはな(👥)った、まるで火(huǒ )の(💤)気のない(👸)、二月の朝の(🌈)空(🚦)気(qì )は、風がないため(💅)にか(📈)えってきびしく(🈯)感じ(🤴)られた。こ(🏯)れま(🚽)で(🚰)た(🤕)び(✝)た(🐎)び同じ経(jīng )験をつんできたかれ(☝)にとっても、仕事は決し(🚍)てなまやさし(🉑)い(⛲)ものではなかった。どうかす(🤶)ると、手(shǒu )がしび(🦔)れるよう(🍖)にかじ(🧘)かんで、(💻)雑(zá )巾が(📙)思(😹)うようにし(🚂)ぼれず、また、(👪)拭ふいたあ(🔥)との(🚃)床(📘)板(bǎn )が、つるつるに凍(👠)るこ(⛵)とさえあるの(🚁)だった。か(🖍)れは、(☔)しかし、二つの室(📛)をすみからすみ(🍽)ま(🈲)で、たんねんに拭ふきあげた(🖊)。
「そ(🐁)うなればいいん(👢)ですが、実際は、やはり、(🍼)なるだけおそくという(⏫)ことに(🍮)なりそ(🚌)うに(🌺)思(sī )うんです。」
「(🦇)私(😥)は、率直(🐽)そっちょくに(👒)言(yá(💆)n )うと、(🍹)君(jun1 )らが私の(🌕)期(🚄)待を裏(👪)切らな(💼)いだろうということにつ(🌵)いて、残念ながら(📏)まだ十分(fèn )の自(zì )信(xìn )を(🔯)持つ(💞)ことができな(🐱)い。というの(🔚)は(🐵)、今朝の(👂)板木が、あまり(♍)にもながく鳴りつづけた(👡)からだ。あれ(🌴)ほ(👖)ど辛抱(bào )づよく、しかも、あれほどおだやか(💒)に(🗞)鳴(🐡)りつ(😃)づけたとい(🕐)うことは、一方では、あれを(🤺)打ってい(🌓)た一人の塾生の心の深さ(🐋)を物語(🌑)るが、また(🌫)、一方では(🚑)、そ(😰)の一人をのぞいた多数の塾生の心(👷)の浅(qiǎn )さを物(wù )語ることに(🔜)もな(🈲)ったのだ。君(⛎)らの大(💄)多数は、(🕛)板(🚐)(bǎ(🦀)n )木を(😍)打(🌩)った一(yī )人の塾(🏈)生(🔤)があれ(🗞)ほどの(🍄)誠(👚)意を示(shì )したにもかか(🕔)わらず、容(róng )易にそれにこたえようとはしなかった。君(♏)らに(🉑)とっては、その誠意(🏡)(yì )より(🥐)も、寝床ねどこの中のぬくもりの(🍻)ほうがはるかにたいせ(📶)つだっ(🚧)た(🔡)のだ(🥚)。あたた(🕦)か(🍒)い寝(🕟)床の中で、う(🐖)つらう(🕟)つらと、できるだけ眠(mián )ねむり(👏)を引きのばすことを、人間の誠(chéng )意(🍒)以(🆒)上(shà(🖌)ng )に、たい(🔟)せつ(🅰)にする心(xī(👨)n )、(👸)これは決して深い(🏈)心だとは(😅)い(🌠)えまい。……もっ(💘)と(🍀)も、君らの中には(💡)、内心それを(🔥)い(🌊)くらか恥(💴)(chǐ )じていたものも、おそら(🏇)く幾人(🍥)いくにん(🌴)かはあった(🐽)であろう。気(💱)(qì )がと(🥂)がめるといった程(👎)度なら、ある(📛)いは君らのすべて(🔅)がそ(🔴)うであったのか(🈷)もしれない(😖)。しかし(🕍)、(🤱)それも結局は何の役に(👹)も(🍘)たたなかった(👉)のだ。で(🚍)は、なぜ役にたたなか(🎉)った(🥤)のか。今、君(jun1 )らに真剣(jiàn )し(📌)ん(🎸)けんに考(👃)え(🚣)てもら(🔗)いた(🚘)いのはこの一点だ。―(🈳)―」
最初(🈲)の日曜が(🐫)来(lái )た。開塾かいじゅくの日がちょう(🦖)ど(🔵)月曜だったので、ま(🍾)る一週(🦊)間(jiān )に(🈯)なる。
そ(💸)れから、ちょっと柱時計をの(📢)ぞ(♟)き、
静坐は十分足らずで終わ(👻)った。
かれ(🍥)が、便(biàn )所に通ずる(🐑)廊下の角をまが(💪)ると(🎇)、(🤽)一段さがった入り(🦅)口(kǒu )のたたきの上に(🥓)立っ(💯)て(🥉)、何かし(🧗)きりと声高(🧤)こわだかにがなりたてている一人の(👢)塾生がいた。見ると、飯島(😷)好造(🌕)だ(🗓)った(💃)。
「けさ(😅)の板(🥜)木ばんぎの音、(🏘)どう(🚖)でした?」
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