(🌚)次(🎂)郎は、強いていつ(🔀)も(🧙)の通(🌙)りの気(qì )安(🕛)(ān )さをよそおって(💿)、靴のひもを(🍐)といた(🥔)。
「学校の様子(👧)(zǐ )は(🚧)ど(🌚)うかね。血(🕯)(xuè )書は(👍)や(🔴)はり出(🐊)したのか。」
次(cì(🚗) )郎は(🌉)、ぐらぐ(🗽)らと(🚱)目まいがするような感(gǎn )じだった。徹太郎は(🕒)、いつになく沈んだ調子(🙁)で、
「(👨)それには何か特(✖)別(👋)な(🥖)原因(yīn )が(📗)あったんじ(😣)ゃないかね。い(⛳)つもの本(běn )田(🤯)(tián )にしちゃあ、すこ(⛷)し可笑おかしか(♟)ったよ(😷)。」(🐺)
道(dà(⏮)o )江(jiāng )の家(🔌)は、馬田と同(🕹)じ(🔆)く(🛴)橋を渡った向(xiàng )こうの村にある。彼(📵)女(🐧)が学(xué )校の帰(guī )りに、大(🎣)巻(💕)や本田(🛵)(tiá(🈴)n )に用(yò(🤯)ng )が(⏰)あって、橋(🤢)を渡らな(😭)いでま(🛏)っすぐこちらの土(tǔ )手を行くことはしばしばだが、きょ(♍)うの様(💨)子は決(🎞)してただ(🥉)ごとではない(🏑)。彼(bǐ )女は、或いは毎日のように馬田に学校(xiào )の帰りをお(🏃)び(📌)やかさ(📆)れているのでは(⏺)あるまいか(🚓)。次(😛)郎(🧐)は(🌀)、つい(🐂)こ(🧤)ないだ自分の家の階段(duàn )の(📌)上で、道江と馬(🦊)田が出っくわした(🛄)時(🛹)(shí )のこ(♈)とを思いうかべながら、そんなふう(😶)に考(kǎ(⬛)o )えた。
「それには何か特別(bié )な原因があったんじゃな(🦇)い(⌛)かね。い(🏽)つも(🚅)の本田にしちゃあ、すこし可(kě(🌅) )笑おかし(🏟)か(🥐)ったよ。」
四人(🔖)(rén )の(🚯)報告は(🌓)、みんなをふき出させたり、憤慨さ(➗)せたり、(🆎)不安がらせた(😀)りした(🌿)。しか(⛹)し、ともかくも血書(🎱)が県庁に差(⬅)出されるようになったとい(🚡)う(📚)ことで、一(🙁)応納得なっとくするより(🤵)ほかなかった。校(🛍)長(zhǎng )が教頭(🎭)から紙(🔰)片を(🐡)受(shò(🐽)u )取(qǔ(🤖) )ったあと(📵)、急(🌌)に様(yàng )子が変ったとい(👰)う(🌚)こ(🍥)とにつ(✂)い(🍦)ては、四(🚢)(sì )人をはじめみんな(👯)も不(bú(🥈) )審に思い、(🏎)う(👺)まく(💺)ペ(🦉)テンにかけられたのではない(🌵)か、(📳)などという(🌷)ものがいたが、事(🙁)(shì )情(qíng )は間もなく判(🍊)明した(😿)。それは、教(🕞)員(🗣)室(shì(😩) )で先(🛑)生たちがひそ(🍅)かに話しあっていることが、給仕(shì )の(👨)口をとおして、いち(📖)いち(🔮)生徒の耳(🍕)にはいって来た(🕛)からであった。
と(🏉)、次(cì(💅) )郎はなげるように言(👤)っ(🔘)たが(🍦)、(🛁)
「第一、道(dào )江だって(🧤)そんな(➗)ことをし(🥈)ては、か(🏎)え(📣)って恥ずか(🌷)しい思い(🔹)をしなければならないでしょう。」
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