バラエティ番組《えろ 画像 おしっこ》2行目ライン
えろ 画像 おしっこあらすじ
「(🍨)戦う気持なら、そり(🔝)ゃあ女にだってあ(🦕)るわ。」
(💏)街角(jiǎ(😄)o )に立って(🥉)考えこんでいた次郎(🗞)(láng )は、思いき(🎮)ったよ(🕧)う(🍗)に(😴)道を左にと(🎍)った。
次(🍨)郎の調子は(😋)少しとがってい(🥒)た。道江の問(🍑)題(tí(🍰) )から遠(🏵)ざかる(🍄)に(👬)つれて、彼(bǐ )は次第(dì(👑) )に元気をと(📪)り(🍘)もどして来たのだった。徹太郎(😥)(láng )は(📊)、しかし、心配(pèi )そうに、
次郎はやっとそ(🚨)れ(🐓)だけ答えた。ストライキ(🌾)反対の理(lǐ )由が、(🏽)当局(jú(👄) )の(🚸)た(🔙)めでなくて(⭐)朝(cháo )倉(👝)先生の(🚵)ためだ(🆕)、とい(🤕)うことをつけ(🏻)加えたかったが、まだそ(🗒)れを言(yán )うだけ(🍀)に気持(🕒)が(🚨)おちつい(🌸)ていなかったのである。
千(qiān )太郎というのが馬田(tián )の名(🌲)(míng )前なのである。
校長(zhǎng )室がひっ(🐶)そりして(🚺)いるのにひきかえ(😘)て、教(jiāo )員(🏤)室は(😰)何(hé )とな(🔼)く落ちつきがなかった。三人(🤟)、五人とか(🔸)た(⏩)ま(🎗)って立(📃)ち(⛪)話を(🥣)している様子(✏)(zǐ(😘) )が、あ(❤)け放(fà(🍘)ng )した(🕜)窓から、いつも生徒(tú )たち(💃)の(🌞)眼(🎐)(yǎn )に(🏢)うつ(🏽)った。また四(sì(⏱) )年や(🎆)五年(nián )の(💿)教室(☝)に出(chū(💙) )て来る(🥌)先(🔚)(xiā(🕐)n )生(🛬)たちの態度にも、ふだん(🛋)とかなりち(🗒)がったとこ(⛓)ろがあった。いつも(🔂)駄じ(🦂)ゃれをとばすのを得意(yì )にしてい(🗿)る先生がいやにまじめだ(💮)った(🍽)り、(🤟)これまで教科書以外の話なんか一度もしたことのない先生(🏳)(shēng )が、とっ(🤔)てつけたように、修(xiū(🔙) )身めいた話を(👊)し出したり、また中(zhōng )には、変ににやにや(🏖)しながら(😕)、(🛤)「こ(🏜)な(☝)い(🐥)だ大垣前校長からお手(🍚)紙(🎁)をいただいてね。」と、その手紙の中(zhōng )に書(🔪)い(🎢)てあったという一二の(🕍)文句を引(yǐn )き出して、(🛩)前校長をほめ、自分と前(qián )校長の間には(🍳)何(hé )か(🐒)特(🕺)別の(🤺)関係でもあった(⏳)かのように(🙌)ほのめ(🍱)かし(🍙)たりする先生も(🦇)あった。すべてこういうことが何を説明してい(👄)るかは、生徒たちにむろんわかりすぎ(👧)るほどわか(💙)っていた(🖋)。だから休み(🤯)時間になると、彼ら(🕺)はそれを材料にして先生たちの品定めをするのに忙しかった。こんな場合(👺)、い(🥂)つも奇抜(bá )な(👓)思いつ(🏟)き(🅾)をやる(🛎)ので人気(🤸)の(😏)ある五(🥖)年の(🤺)森川という生徒は、四年(nián )と(🐵)五(🙏)年の各教(👃)室(🚄)をまわ(⏪)っ(🕛)てその品定(dìng )めをき(🥉)い(👯)てあるいていたが(🌕)、昼休みの(🆙)時間(🕜)(jiān )には、も(🛑)う(🍦)校友会事務室(Ⓜ)の(🏳)黒板に「教員適(😒)(shì )性審査(🏊)(chá )採(cǎ(⛱)i )点表」というのを書(shū )きあげていた(🐡)。校友(yǒu )会事(📜)務室は、生徒控(🏈)所の横の(🍎)小さ(🛀)な室で、間(🚓)はガ(🐊)ラス戸(🏷)で仕切ってあっ(👤)た(🐵)ので、控所からは(🤓)まる見(👣)えだった。校友(👑)(yǒu )会の(🌒)委員たち五(➗)六(✉)名(mí(🎫)ng )が中でわいわいさ(🥛)わい(📗)でいる声(shēng )をきき(🔞)つけ(🥖)て、ふだんは遠(💉)慮(lǜ )しが(🎱)ちな一(🗄)二年(🔷)の生徒た(👻)ちまでが押(yā )しよせて(📴)来たが(🔯)、その採点表(🦏)の(🥟)左の端には、(🗯)馬(mǎ )賊、チャ(🛬)ップ(🔆)リン、かまきり、あざらし、おで(📿)ん、花王石けん、(🏻)長茄子(zǐ(🥫) )、瓦(wǎ )煎(⏮)餅(⬅)、と(🚯)いったような先(xiā(🆔)n )生(shēng )たち(🎒)の(🔀)あだ名が(👹)縦にならんで(🏋)おり、そ(🤠)れに括(➖)弧かっ(🍟)こし(🤫)て受(📶)持学(💝)科名が書いてあっ(⭐)た。そして、その右(yòu )に点数欄と(🏁)備(🏑)考欄(🥐)とがあったが、(🖤)点(🥙)数欄には五点というのが一つ(💲)あるき(✒)りで、あとは(🔚)み(🐠)な(🌄)四点以(yǐ(🕕) )下だった。零(💟)点(diǎ(🤴)n )はさすが(🐺)に一(yī )つもなかっ(🦀)た(🍞)。備考(⛎)欄には、「品性下劣、御殿(🚀)女(🕉)(nǚ )中の(🍛)如し」と(📅)か、(🤺)「駈落(✌)かけお(🕧)ち(🕓)三回心中未遂一(💂)回(🎡)(huí )」とか、「野心満(mǎ(💝)n )々(🏖)、惜(📭)しむら(🎏)くは低能」とか、「彼いつの(🖋)日(rì )にか悔(huǐ )い改め(🧔)ん」(⛵)と(🗻)か、「(😨)愚(👈)鈍なる(📬)が如くに(🚁)して、最(zuì )も警戒(jiè )を要(😫)す」(💶)とか、(📘)そう(🏃)いったさ(➡)まざまの文句が、いっぱい書き(🅾)つめてあった(🔚)。五(🈴)(wǔ )点の(🎠)評(píng )点をもら(🕸)った(💨)のは「あ(🌠)ざらし(🥏)」(🕉)先生だったが(🐕)、(♌)その備考欄(💦)には「性粗野に(🤩)して(🏨)稚気あり(🖥)、陰険(xiǎn )とは認めがたし(🐛)、合否の判定(dìng )は後日会議の結(jié )果にま(💲)つ(🥊)」とあった。
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