「同(tóng )じクラスの人(🤧)が、あの村から一人(🙎)でも学校に通っていれば(♈)、(👪)毎日(♎)道づれが出(🔲)来(🎠)(lái )るんだ(🐬)けれ(♊)どねえ。……まさか、次(🦁)郎(láng )さんに待ちあわし(♈)てい(📘)ただく(🚕)わ(📻)けにもいくまいし。……」(🛤)
道江は(👽)答(🐈)えな(🚯)いで(🤙)敏子の顔(yá )を見(😒)た。敏(mǐ(🌦)n )子は、
「それもそうね。」(⛰)
それによると(🆘)、血(🔮)書のこ(🆚)とは、もう昨日(rì )のうち(🌰)に警察や憲兵(🦎)隊の(🧗)耳にも入り(🍞)、(🥖)県(🕺)の学務課にも通(tōng )報されていたらし(🏕)い。今(👶)朝は(🎐)さ(⏭)っそくそ(🧖)のことで学(😃)務課の方(fāng )から電話がかか(📃)って来た。校長はちょうどその時四(🤰)人の代(🚎)表(💰)と会っている最(zuì(🏉) )中(zhōng )だ(📢)っ(👉)たので(❔)、教頭が(🎬)代ってそのことを報告(🦕)すると、では一応(🍕)おだやかにそ(🥁)の(👍)血(xuè )書を(🤐)受取るがい(💤)い。そして(💃)校長自身(shēn )それをもってすぐ県(🗳)庁(tīng )に出頭するよう(😰)に、という(🥌)ことだった(🏋)。教(🕡)頭が紙片(piàn )に書いて校(xiào )長(⏯)に(🏁)渡(✝)したのは、(✨)そのことだったにちがいない、というのであ(🚜)る(😰)。
「何だい、わけが(😽)あるって。」
次郎はそ(🌈)っぽを向い(🤯)て答えなかった。彼女(nǚ )は(⚪)、馬田(🎾)に対して(🐢)、純潔な処(🙌)女(🙃)(nǚ )としての烈(liè )しい(🤾)憤(👆)りどころか、自分(fèn )に侮辱(rǔ )を加えた当の相(xiàng )手(shǒ(🔕)u )として(🍧)さえ、さほどの憎しみを(🔺)感じて(🥞)いない(🏵)のでは(🐬)ないか。もし感じ(🕷)て(📦)い(🏙)るとすれば、そ(👑)んなよそごと(😑)のよ(🚠)うな(👉)答(📮)えが出来るはず(🙇)がない。そう考えると、道(🖕)江が馬田(tián )を「千ちゃん」という(📸)親しげな名(🤑)で呼んで(👂)いるこ(🤑)とま(🅿)でが腹立たしくな(🍩)って来た。
次郎は(🤨)、詰(📔)問き(🧚)つもんするように(📏)た(👀)ずねた。
それから(👈)田(💦)上(shàng )と校長との(🍅)間(🍛)に、(🎻)二三押(yā(⛰) )問答があったが(🔀)、校長(zhǎng )は(🏇)同じ(🐀)こ(🆚)とをくりかえし(😊)てはため息をつくだけで、一(yī )向(xiàng )らちが(✡)あか(🐽)ない。四人の(🚀)うちで(👣)も比較的気短かで、ぶっ(🛣)きらぼうの新賀(hè )は(🕋)、(💃)たまり(⛪)かね(🚠)たように言(yá(🔇)n )った。「では、その願(yuàn )書(shū )はお返し下(😦)さ(🕔)い(🤛)。僕た(🌧)ちで直接知(🍮)事さんに(🧠)差出しますから(🌹)。」(❗)する(🌐)と、校長は、(💦)いきなり血(🚂)書(shū )をわ(👒)しづかみに(⤴)して、(👵)大あわて(🕒)でそれを、か(Ⓜ)くしにつ(👟)っこんだ。そし(🥓)ても(👔)う(💂)一(yī )度椅子(zǐ )から(🤱)立(🗂)(lì )ち上り、(🖖)右手(👭)(shǒu )を顔のまえに(🗄)立て(🕴)、ま(📨)るでばね仕(shì )掛の(💕)ようにそれを左右に(📸)ふった。何か言(yán )おうとしているらしかっ(😆)たが、四(🤐)人の耳(💮)に(👾)は(🚆)ただ「(🥡)う(🐫)ん、うん」と(🌾)き(🔹)こえる(🛳)だけだった。梅本の言(💃)(yán )うと(🖌)こ(🏛)ろでは、校長(🙏)の鼻がもっと烈しく上の(⏮)方に(❎)移(📵)動したよ(🌕)うに見(🗡)えたのは、その時だったそうで(👰)ある。新(xīn )賀(🏿)はす(🧘)っか(💅)りおこり出してしまった。彼はそれまでみんなの(⤵)う(🎇)しろ(😚)の方に立(🎌)っ(😬)ていた(🖐)が、(🏻)いきなり田(👐)上を(🚪)つ(Ⓜ)きのけるようにして校(🌻)長の机のま(👸)えに(🚴)寄っ(🐥)て行(háng )き(👰)、乱暴に手をさし(🌤)出しな(🐎)がら(🏑)言(📚)(yá(🎂)n )った。「その願(♎)書は(🌲)わ(📞)れわれの血(🚛)(xuè )でそめた(🚗)ものです。そ(📫)れをむだには出来ま(🥊)せ(🚒)ん。返して下さい。」(🕰)校長は(🐴)、しか(🀄)し(🔰)、ただやたらに手をふっているだけだった。
「本(🏞)田(tián )のことだよ。あいつ、朝倉(🥥)先生の問題(⛑)だと(💲)い(💘)う(🔦)のに、昨日から(🙃)一言も口をきかないの(🆑)がふ(💗)しぎだ(📷)って(🗂)話しているん(⬆)だ(👘)よ。」
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