誘うように言う学士(❔)と(🔗)連(📣)(lián )立っ(🚖)て、高瀬(🍷)(là(🔑)i )はやがて校(🏔)舎の前の石段を降(jiàng )りた。
「ど(🚖)うし(🥝)て広岡(gāng )先生のような人がこんな地(dì )方へ入り込(🕹)んで(🦐)来(🏭)たも(🍜)の(🙃)で(✉)しょう(😡)」
休みの時(shí )間(🕰)毎(měi )に、高(gā(🛥)o )瀬(👫)は窓へ行った。極く幼少お(📈)さ(👴)ない時(shí )の記(❤)憶(yì )が彼の胸に浮(fú )んで来た。彼は(🔨)自分もまた髪(🛑)(fā )を(🔋)長くし、手造(⌛)(zào )りにした藁わらの草履(🍆)を(📔)穿(chuān )いてい(✔)たよう(🔤)な田舎の少年であっ(🧙)たことを思出した。河へ抄(chāo )すくいに(😜)行った鰍かじ(🏗)かを思出し(🤳)た。榎(jiǎ )えの樹きの(🍹)下で橿(💐)(jiāng )鳥かしどり(🌃)が落し(🤧)て行った(💶)青い(🕹)斑(🍦)ふの入(🍥)った(🔤)羽を拾った(🧖)ことを思出した。栗の樹(shù )に居た虫(chóng )を思出し(🎨)た。そ(🚈)の虫を踏み潰(🦍)(kuì )つぶして(🔃)、緑色(sè )に流(🏪)れる血(xuè )から糸を取り、酢(zuò )す(🔱)に漬け、引(🚟)(yǐn )き延ば(🆖)し、乾(🦔)し固め、それ(🎶)で魚を釣っ(🔛)たこ(😳)とを思出した。彼は又、生き(💠)た(♈)蛙を捕つかまえ(🐑)て、皮を剥はぎ(🍳)、逆さに棒に差し、(🍔)蛙の肉(💘)の一(🎱)片(😧)ひとき(🤨)れに紙を添(🥞)え(🔛)て(🍪)餌えさをさがしに来る蜂(fēng )はちに与え(😿)、(🐈)そ(🖍)んなこ(🙂)とをして蜂(fēng )の(👅)巣の在所(suǒ(📁) )ありか(🥙)を知ったことを思出した(🕟)。彼は都会の人の知らな(🌷)い(🤐)蜂の子のよう(🍍)なものを好んで食ったばか(🙇)りでなく(🛡)、田圃(⏹)側に葉を垂れ(👜)ている「すいこぎ(😁)」、虎(hǔ )杖(🎑)いたどり(🍠)、(🛂)それから「すい葉(yè )」という木(🦇)(mù )の葉で食べ(🍔)られるのを生(⤵)でムシャムシャ食ったことを思出した。
この半ば家庭のような学校(❗)から、(🖖)高瀬は自分(fè(👍)n )の(🚭)家の(🔩)方(🐬)へ帰っ(⏹)て行(✝)くと、(🍸)頼んで置いた鍬くわが届いてい(🤕)た(🌘)。塾で(🐽)体(🎈)操(cāo )の(🚖)教(jiāo )師(shī )をしている(👮)小(xiǎo )山(shān )が届け(🛋)てくれた。小(🚲)山(shā(🐏)n )の家は町(🔯)の(🎊)鍛冶かじ屋だ。チョン髷(qū(⏹) )まげを結った阿(😘)爺お(🌷)と(🔨)っさんが鍛うってくれた(🕥)のだ。高瀬(🏵)はその鉄の(🗨)目方の可成かなりあるガッシリとし(💶)た(🏘)柄のつい(🤣)た鍬(👖)を提げて、家の裏に借り(⏩)て(🛎)置いた(♊)畠の(😭)方へ(🎉)行っ(🏸)た。
(🧔)学(🐆)士は(🎋)「ウ(👾)ン、高瀬(lài )君(🕸)か(💕)」とい(🤵)う顔(🐲)付で、(🕝)店頭(tóu )みせさきの(📷)土間(💘)(jiān )に居る稼か(🏉)せぎ(➰)人らしい内儀かみさんの側へ(😗)行っ(🔦)た。
「ア、(🔓)虫(chó(🤪)ng )を(🤛)取(qǔ )りに(👞)行った」(👅)
「(🅰)高瀬さん(🐢)に一つ、(📯)私(💰)の大事(shì )な朝顔(yá )を見て頂(🚽)き(✔)まし(🐹)ょう(🅱)か」
(🌘)何処で教(jiāo )わると(🤺)もなく、鞠(jū(👧) )子は(🐣)こんなこ(🥣)とを覚えて来(✝)(lái )て、眠る前に家(jiā )中踊って歩いた。
「先(xiā(🔅)n )生(💯)、虫(🐤)じゃ(😘)いけませ(😺)んか」
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