日本《射精 応援 も ー っ と チンポ 頑張り なさい》2行目ライン
射精 応援 も ー っ と チンポ 頑張り なさいあらすじ
「(🌑)まず、平尾と同(🐛)(tóng )類項(xiàng )だろ(🌴)うね。」
次郎は何(hé )でもないよう(😗)な調子でそ(🔱)う(🕞)言(yán )いなが(🕣)ら、メス(🏐)を(🌑)あ(🚐)てられ(🌪)るまえ(🚵)の(📞)、ひ(😀)やひ(🐒)やした(🌏)気持で道江(🐽)の(🕦)答えをまった。しかし、道江(🐿)(jiāng )が答えるまえに、(🕧)敏子(zǐ )が口をは(🕳)さんだ。
「用が(🌹)ない(🐕)か(🌮)らって知(zhī )らん顔するの(🍻)は失敬じゃないか(🥨)。」
「血判(pàn )はごまかそうたってご(😷)まか(🔝)せないよ。みんなで見(👵)(jiàn )ているんだか(🥠)ら。しかし、(🍕)本田(⚽)(tián )が(〽)それを(🏄)いやがっていたことはたしかだね。」
「(🙀)そう(🛶)か(💆)。じ(👫)ゃあ君(🥃)はきょう(🛫)ここに来るんじゃな(♐)かったね。今度のこ(🎼)とが(💛)す(🙇)っか(🚡)り片(👞)(piàn )づく(📶)までは(🌍)、これから(💵)も君(🏀)は来な(🐪)い(🛌)方(fāng )がいい(🏐)よ(🎁)。君(🎭)ば(🚹)かりじゃない、新賀や梅(méi )本やそのほ(🤱)かの連中も同(👃)(tóng )じだ(📦)。君の(🚲)お父(fù )さんにも、当分お(🥊)出(chū )で下さらんよ(📙)う(📩)に言っておいてく(🕣)れ(⏸)たまえ。」
その時、教員(🍞)室との間の戸が(🏂)がらりとあいて、教頭の西(xī )山先生がはいって(🏣)来た。西(🔉)山先(🆚)生(😆)は、三(🍑)角(🌠)(jiǎo )形のまぶたの奥に(🉑)小さな眼(🍖)(yǎn )をいつも鋭く(🤡)光らせて(🏪)いる先生(🤐)(shēng )だったが、この時(shí )は(😴)いやににこに(🌽)こしていた。手(♍)に小さ(🈚)な紙(zhǐ )片(🏦)をもっていたが(🎬)、それを默(🏏)って校長に渡(dù )すと、(🦉)すぐま(🐑)た(🕷)教員室(📜)の(🙋)方にひきかえした。校長(zhǎng )はそ(🐥)の紙片を見て何度もう(🗾)なずいた。そ(💦)して、そ(❣)れ(🕓)をもみくちゃにし(❣)て(🎏)机の下の塵(ché(🕕)n )籠(lóng )ちりか(🎧)ごになげ(🚊)こ(➰)むと、今(🐋)までと(🚆)は(📔)うって変った(🏾)落(luò )ちつきぶりを(🔛)見(🔇)せ(📎)、ゆったり(♿)と椅子に(🐦)腰(🤪)(yāo )をおろしながら(Ⓜ)言(🚟)った。「そうむきに(💪)なることはない。私はさっき(📙)も言っ(😼)たと(👚)おり(🚡)君らの気持(🐁)には十分同情しているんだ。君(🏘)らが血(xuè )を(🥈)流(📪)して書いた(➰)ものをま(💎)る(🌯)でむだにするなんて、第一、人(rén )間として(⏯)そんなこと(🎫)が出来るもの(🌛)で(🛷)はない。幸い今日(🥥)は(💀)県庁(tīng )に(🌜)出(chū )掛る用事も出来たし、(🏮)知(zhī )事閣下(👸)に直(zhí )接お目にかかれるかどうかはわから(🍬)ないが、学務課まで(📀)に(🕸)はこの(✒)願書を必(bì )ず(🥠)出しておく(🔚)よ(🐇)。それで、今(jīn )度は私の方(➖)(fāng )か(🙋)ら君らに願っておきたいが、どうかみんな(⛵)が落ちついて(😷)教室に出るようにしてくれたまえ。変にさ(🌃)わ(🐑)いだりし(🍊)て知事(👭)閣下(xià )の(🔲)面(miàn )目(mù )をきずつける(🖕)ようなことに(🚃)なっては、何(🤕)もかもぶち(🤟)こわしにな(🌾)るんだか(😐)ら。いい(🗒)か(🐽)ね。
「じゃ(🛋)あ、戦(zhàn )え(🎷)ばいいんでしょう。逃げて(⛳)ばかりいな(🥂)いで。」
「え(🎹)え。でも、そんなことよりほかに(📝)、どうにもしようがないわ。」
(🕎)町(dīng )は(📧)ず(🌔)れ(💧)からは松(sōng )並木の土(🌈)手が広(guǎng )々と(❤)した青(qī(🆒)ng )田のなかをうね(🧠)っ(🐌)てつづいている。左(🚚)は、(🕳)ほぼ五六間(🐥)(jiā(🏥)n )ほどの川(chuā(🍞)n )で(♍)、向こ(🗼)う岸も(😨)やは(🙅)り松並(🕒)木の土(👹)手で(🎀)ある。旧藩時(shí )代のさる(🕹)名(🌦)高(⛓)い土木家(👓)が、北(běi )山(🦇)の水を町にひ(💓)く(🔂)ため(🍊)に開鑿かい(📢)さくし(😕)た水(👺)路(lù )だそう(💀)だが、いつも探(tàn )さ一二尺ほど(🐛)の(🔥)清(qīng )冽せいれ(🍆)つな水が、(🤱)かなり(🙌)な速度(😒)で、白(🧚)砂の上を走っ(📌)て(🛰)いる。その水は町に流れ入(rù )る直前に直(😾)角にまがって一丁ほど東に流れ、もう一度(🌏)直角に南にまがって、(😝)町はず(🈺)れの(🥃)橋(🅱)の下をくぐっているのであ(🕊)る(♊)が、(😄)その角(🏉)の(😻)あたりに(🚝)は、背丈せたけぐらいの渕が出来ており(⏬)、夏になると、このへんの子供(gò(😸)ng )た(🚲)ちは、よくそこで水をあびる。土手をとおっ(❌)て通(💿)学している中学生の中にも(💠)、学校の(⛔)かえり途には、子供(🦏)た(👣)ちにま(🏷)じって水を(👚)あびて行(⛩)くものが少くはない(🗡)。次(👪)郎(láng )もおりおり(🖤)その(🥅)仲間に加(jiā )わる一人(rén )だが(⛱)、きょうは、とくべ(😁)つ(🏜)暑かっ(🤬)たにもかか(❣)わらず、そこを(👲)見(jiàn )むきも(🖤)し(🔴)ないで通りぬけて(🖊)し(🤨)ま(🚯)った。それから五(🐇)六(liù(🐔) )分(fè(🏎)n )も行(háng )くと、一(👲)(yī(🐂) )心(🖥)橋(qiáo )という橋がかかっており、(⬜)道(dào )をへだてて、駄(duò(💡) )菓(guǒ )子や(👌)ところ(😺)て(🛃)ん(🚊)などを売る小さ(🌶)な茶(💨)店があ(⛩)る。次(🈷)(cì )郎は、そ(🎛)の半(⏪)丁ほど手まえに来(👶)(lá(➖)i )た(⏳)とき、今までうつむきがち(🔜)になって(🦎)いた顔(💲)をあげて、(🌹)ふ(🦑)と向こうを見た。する(⛷)と、(🗨)橋(qiáo )のたもとの(🔘)大きな(👌)松の木か(🦊)げに、帽(📄)子をわしづかみにして向こうむきに立っている一(yī(🙀) )人(🔖)の中(zhōng )学生(🍮)が眼にとまった。馬田である(🌏)。制服(🕡)のボタンをすっか(🐳)りはずして胸をは(🦑)だけ(📞)ているら(🍜)しく(💵)、襟(🌨)が首の両(🥟)(liǎ(🙆)ng )がわ(🕺)には(🦒)ね出し、腰(yā(🙀)o )にあてた左手(🐼)のう(🐁)しろに裾がたくれ(🅰)あがっている(💎)。
(🔮)次(cì )郎(🏍)のふみ出(chū )した足はひ(🍍)と(🕉)りで(🔣)にもとにもどっ(🖊)た。彼(👯)(bǐ )は(🤨)棒立ちになっ(🏣)たま(👥)ま、(🍵)道(dào )江から馬田へ、馬田(tián )から(💭)道(🚽)(dào )江へと、何度(dù )も(💤)視線を往(🕉)復(fù )させた。そして(🧣)最後(hòu )に唾をごく(🎄)りと(⏮)飲み、自分(🐲)(fèn )を(📎)落(😑)ちつ(🛀)けるため(🎓)にか(🔐)なりの努力を(👏)払ったあと、わざとのように(💡)足(🚤)(zú )音を(🍩)立てて歩き出し(📩)た。
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