「(🕑)この節は弓も(🎈)御廃おはいしで(🚖)サ」
こんな(🚸)話(huà )をして(🏠)も、時は楽しく過(🥦)ぎた。
塾(🦍)(shú )の(🕰)小(🕵)使(🔁)も高瀬には先(xiān )生だっ(🤼)た(🏇)。音吉は(👌)見廻りに来て(🚵)、鍬(🦍)の持(👌)ち(🚚)方(fāng )か(🕴)ら教えた(🤾)。
「私も聞(🧢)きました(🔭)」(🚉)
(🔗)この光(🧢)景さまを笑っ(🧦)て(🕋)眺めていた高(gāo )瀬は(💕)自(🍟)分の(🅿)方へ来(🖤)た鞠子に言った。
別れ(🙅)を告げ(🌓)て(🌝)、高(gāo )瀬(🔜)が戻りかける頃には、壮んな蛙(⛲)(wā )の声が起った。大(dà(🛠) )きな深い千曲(🛀)川の(😙)谷間(jiān )た(💥)にあいはその鳴声で満(🐜)ち溢(📫)あふれて来(🌠)た。飛騨ひだ境(🏴)(jì(🚃)ng )の方(fāng )にある日本アルプ(🍟)スの(🔟)連(🥕)山にはまだ遠く白雪を望んだが、高(🌠)瀬は一つ(🏤)場(chǎ(📡)ng )処ところに長く立(🌷)ってそ(🦅)の眺望を楽もうともしなかった。不(bú(🤸) )思議な寂寞(📙)(mò )さびしさは蛙の(🐞)鳴く谷底の方(fāng )から匍はい上(🤫)って来(lái )た。恐しく(🏗)成って、逃げるように高(🧞)瀬(🍧)は妻子(zǐ )の方へ引返して行った。
新緑の頃のこと(🏰)で、塾のアカ(♿)シ(😄)ヤの葉は日(rì )にチラチラ(🚹)する。薮やぶの(🚏)よ(😴)う(🚽)に茂(mào )り重(⌚)なった細い枝(🗯)は見上(🔞)(shàng )る(🦍)ほ(🚠)ど高く延(yán )びた。
学士(shì(💜) )はこの家(🍃)の子のことなどを親達(dá )に(💖)尋ねながら(🕷)、手(🎭)(shǒu )酌で始めた。
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