「(🐝)知(zhī )っていたさ。」
(👀)それでも、その日は、(👛)森川の教(jiāo )員適(🔙)性審査以上に大し(🐳)た出来事(shì )もなく(🛵)、ひ(〽)け時から二(èr )十分(fè(🈳)n )もた(🙎)つと、校(xià(💟)o )内には生(🐣)徒の姿は一人(rén )も見(🎀)られなくなった(⏭)。た(👉)だ先(💩)生(🤤)たちだけが校長の帰りをまつために居残ってい(👱)たが、もう話の種もつきたらしく、どの先生(shēng )も(♎)、(👄)いかにも(🚼)所在しょざ(🚶)いなさそうな、それでいて(🕓)何と(🐦)なく落着きのない眼(yǎn )をし(🖼)て、(🔡)教員(yuá(💗)n )室を出たりはいったりしていた(🛂)。
馬田(tiá(🥟)n )の視(shì )線(xià(🏁)n )がと(🈳)うとう横にそれ(🔊)た。同(🍠)(tóng )時に、「ふ(🆗)ふん」と(🍂)あざ(🗳)けるような息(xī )が彼(bǐ(🏛) )の(⏹)鼻をもれた。
次郎は、新(🍸)賀や梅(méi )本(běn )といっ(📗)しょに校門(mén )を(🎥)出た。新智と梅(🦀)本とは、(🔄)案外(📁)早(🏸)く血書が県庁(🌎)に届けられる(😷)よう(🕦)になっ(💆)たが、これはいい(🏂)ことだろうか悪(✝)(è(🏘) )いこ(🏉)とだろ(😕)う(😀)かとか、(🖐)それが警(jǐng )察や憲兵隊(duì(🦑) )の(🏠)意(yì )志によ(🆑)っ(⭕)た(🕯)ものだとすれば、(🧒)恐ら(🔪)く結(jié )果(guǒ )は悲観的(de )だろうとか(🧚)、いや、警(🤤)察や憲兵(🅰)隊までが気(qì )にやむぐ(😧)らい(💿)だ(😌)から、却(🔴)(què )かえって有(👁)望かも知れな(📪)い(🎸)とか、(🎖)そう(🤾)いったこ(🐤)とをしきりに話しあった(😊)が、次(cì )郎(🕥)は(🍨)ただ道(〽)づれ(⌚)を(😌)し(🧔)てい(❕)ると(🍬)いう(🛍)だけ(🍂)で、ほ(🏇)と(🍭)ん(🦋)ど合槌あ(✒)いづち(🤕)さえうたな(♎)かっ(🙇)た。そして、(⛲)二(⛱)人(🏽)に(🔃)、「気(🆕)分で(🔢)もわるい(🤬)んじゃな(🐀)いか。」と(🦁)心配されながら別れたが、(😷)それから二丁(🎲)ほど(🦋)の街角まで来ると、(✍)彼(bǐ )は急に立(👯)ちど(🤾)まっ(⛪)て(🌻)考えこ(🔐)んだ。街角(jiǎo )を左にま(✈)がって少し行(há(🧛)ng )ったと(🗞)ころに朝(🎮)(cháo )倉先生の家があ(📠)る(💪)のである。
「いやね、道(🐑)江のために、(🏎)男同士(🤴)がけん(🥟)かをはじめ(👉)た(🔆)りしちゃ(👿)あ。」
「あらっ!」
次郎の調(🤑)子(🆘)(zǐ )は少しとが(🏩)っていた。道(🦊)(dào )江の問(🌞)題(🗿)から遠ざかるにつれて、彼(😜)(bǐ(👘) )は次第に元(💶)気をとりもどして来たのだっ(🦃)た。徹太(😿)郎は、しかし、心(xīn )配(pèi )そうに、
「そうかなあ。しかし、僕たちが入学した時のことを考えてみたまえ(🎬)。五年(🔴)生(shēng )の鉄(🎸)拳制裁に(🎗)びく(🏩)ともし(👹)ないで(👞)反(🦉)抗(✨)したのは、本(💎)(běn )田だけ(💁)だったぜ。」
「そ(💅)うね、(🔳)―(🏾)―」
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025