大河は、その時、ちょ(😇)うど槌(💛)(chuí )をふりあげたところだったが、それを(🚡)打(🐹)ち(😫)おろしたあ(💧)と、(🌡)ち(🕋)らと次郎のほうを見て、(🤣)あいさつをかえした。
塾長室(shì )の掃除は(💂)、朝倉先生夫妻(🤪)が(🌰)、(🍗)空林庵の掃除(👳)をすま(🀄)し(✴)たあと、給(➰)仕の河瀬か(🎖)わせに(〰)手つだってもらって、(🍇)自(zì(📲) )分た(🍓)ちの手(shǒu )でやるこ(🎊)とになっ(☝)ていたが(🌹)、(🚍)次郎(🚙)も、都合が(🖋)つきさえ(💋)す(🥦)れ(🐻)ば、(🚊)手(😬)つ(♉)だうことにしていたの(🦐)であ(🔊)る(〽)。
(👾)朝倉(cāng )夫(fū(🥓) )人は、(🍚)行事をおわって空林(🈂)庵(💡)に(🦄)引きあげるまえに、わざわ(🎯)ざ次(🦃)郎(láng )の室にや(〽)っ(🧐)て来(lái )て、しばらく話しこ(🎉)んだ。そ(🕑)の話(🥁)の中(zhōng )にこんな言葉(yè(🕒) )もあった。
朝倉先生は、それ(💷)っきり口をつぐ(🦑)んで(🎶)いる(🍌)。次郎は(🐉)いよいよ(🔃)不安(ān )だっ(🛫)た。も(⛑)し(🕌)先生の(🔶)話がそれ(😜)で(🍙)終わ(🔮)ったとする(🍺)と、(♈)大河に対し(🔐)てはむろ(🏽)ん(🕣)の(💌)こと、あとで(😚)ほんとうのこと(🎬)がわかった(🆗)場(🕧)合(🍔)、他の塾生たちに対しても、こ(🗡)のままでは決し(🔎)ていい結果(guǒ )をもたらさないだろう。
「ぼく……もっと……考え(🚭)てみ(🍗)ます。」
相談は安(🏚)易あん(🌔)いにすぎるほど、す(🌦)らすらと(😝)はこ(⛄)び、ほとんど無修(xiū )正(zhè(⏸)ng )だ(🕺)った。特(😈)異(yì(😍) )と(🏘)くいな行(háng )事を期待して(💚)いた塾生たちに(🤾)とっては、多(duō )少物(wù )足り(⚾)なく感じられたらしかっ(🏷)たが、そのために、これとい(❓)う強硬きょうこうな主張も(🎵)出(🚬)(chū )なかった。最も多く発(fā )言したのは飯島(🛐)だった。しか(🌛)し、(🐀)それも、自(🎰)分の存在を印象(xiàng )づける目的以上の発(🚄)言(⤴)ではな(🚧)く(🛄)、たい(⌛)て(🌅)いは原案賛成の意見をのべ、(📌)同時(🎂)(shí )に進行(🐸)係をつとめるといったふう(🗂)であった(⏬)。田(💑)川(🍃)は、はじ(🛌)めか(🚭)ら終(🚉)わり(🏽)まで、一言(yá(🆕)n )も口をきかなか(🆑)った。
飯島は、(😆)そう言うと(💤)、いかにもあ(🛄)わてたように、あたふたと(⬅)廊下(🌍)に(💎)足音を(⬜)たてて去った。
「私(🧀)(sī(🦉) )に言(🛫)わ(💹)せると、それは、君らに、ほ(🎀)ん(🖐)と(🏳)うの意(🧙)味で自分(🏆)をたいせつにする(👗)心がないか(👭)ら(🚾)なのだ。言い(🐷)かえる(🎚)と、君らには、自分で(😏)自分をた(🔻)いせつにする自(🚣)(zì )主(zhǔ(👯) )性というも(🗓)の(🚋)がまる(🛃)でな(🔕)い。さらに(🗿)言いかえると(🧚)、(🐱)君らは多(🍻)数(❗)をたのみ、(🤗)多数(✌)のかげにかく(🗨)れて、何よりも(😠)たい(🍧)せつな(📮)自分の(😎)良(🍽)(liáng )心を眠らせ(🐸)るこ(👬)とに平気な(🖨)人(💾)(rén )間なのだ。私(sī )は、現(🔥)(xià(😆)n )在の日本人(rén )の(🤤)大(dà )多数(💝)(shù )が(🐄)もっている最大の弱(ruò )点を(🥤)、君(jun1 )らの(🐺)今朝の起床の様子でまざまざと見(🐉)(jiàn )せつけられたような気(🤒)がして、(🛷)全く、暗然あんぜんとならざるを得なか(🏒)ったのだ(🐩)。――」
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