次郎(láng )がはたきをかけおわり(👗)、(🍑)箒(zhǒu )ほうきをに(🍍)ぎるころになっ(🤶)ても、ほかの部(🔔)屋は、(🐏)まだどこ(🏗)もひっそりと静まりかえっ(💎)て(💫)い(💠)て、板木(🥫)の音だけ(🎧)が、いつまでも鳴り(💶)つづけてい(🈴)た。
この一週間は、塾生たちに(🤷)とっては、(😣)まったく(👄)奇(⛳)妙(📆)き(🐟)みょうな感じのする一(🤭)週間だ(🤕)った。朝(🌸)(chá(🈹)o )倉先生(shēng )夫妻(🦉)も、次(cì )郎も、生(🆚)(shēng )活の細部(🦌)(bù )の運(🥖)営に(🍧)つ(👄)いて(🍔)は、自分(🛥)たち(🙋)の(🍴)ほうから(📕)は、何ひとつ指図さしずをせ(🆙)ず(🤞)、(🍇)また、塾生た(🌀)ち(🚨)から何(hé )かたず(🍤)ねられても、「ご(🏞)随意ずいいに(⚪)」と(⬛)か、「適当に考(kǎo )えてやってくれたまえ」と(🧜)か、(💼)「みんなでよ(🔶)く相(⬇)(xiàng )談(🐂)し(🏒)てみるんだな(🗺)」とかいったような返事をするだけだったので、と(☔)かくかれらはと(🐯)ま(👟)どいした。中には、それ(🛷)を(🤱)い(🙁)いこ(⏭)とにして、ずる(😀)くか(🌁)まえるものも(🍃)ないではな(👛)かった(🐖)。その(👣)結(💮)果(🎠)、むだとへま(💈)とがつぎ(🧝)つぎにおこり(🐬)、かれ(🏒)ら(📟)の(🤗)共同(tóng )生活のすがたは、見た眼めには決してい(🏚)いものでは(🐚)な(🏹)かった(🍹)。時には、不(🗑)規律(lǜ )と怠慢たいまんだけ(⏸)が塾堂(táng )を(🏑)支配しているのでは(📕)ないか、と疑わ(〰)れるような場(📑)面も(💫)あり、も(🤗)し(🍎)学ぶ(🤰)こと(🏯)よりも批(pī )評(🍬)することによ(🈸)り多くの(🔲)興味を覚えて(🏖)い(😎)る参観(🐢)(guān )者(✨)がたずねて(🦅)来たとしたら、その人は、批(pī(🍥) )評の(💁)材料を(🛌)さがすのに、決(👡)して骨は折(shé(💄) )れなかった(🔷)であろう。
「そうか(🐶)も(🐡)しれないね(🍾)。……それで、べつに(😵)こ(🔎)れまでと大して変わっ(🗯)たこともな(🎑)かったんだね(🤞)。」
「ちょ(💶)っとぼくに(🌸)打(💓)た(🥍)してみてください。」
(最初の朝の板木の音(yīn )が、こん(🅾)なだ(📽)ったことは、それ(🆒)まで(🎠)にまったくないことだ(🍙)。だれだろう、今(🌴)朝の(👅)当番(🔮)は?)(🍠)
「妙み(⏫)ょう(🔢)なもんだ(📱)ね、選挙なんて。」
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