バラエティ番組《av 女優 バレーボール》2行目ライン
av 女優 バレーボールあらすじ
「(🍤)もういい(😫)で(🎓)しょう。ずいぶんながいこと打っ(🎩)たんじゃありませんか(👴)。」
次(🚋)郎は吹ふきだしたい気(🔝)(qì )持ちだった。同時(shí )に、心の(💫)中で(♋)思った。
それから、ちょ(📢)っと柱時計(jì )をのぞき(🆚)、
かれ(💺)は、(🧤)窓ガラス、窓わく(🍒)、板(💞)(bǎn )壁、ふみ板と、上か(💗)ら(🏘)下(🚴)へ、つ(🥂)ぎつぎ(😋)に拭ふき(🍰)あげて(🥩)行きなが(🗑)ら(📢)、(🕋)おりおりそとをの(🕳)ぞいて(🏕)飯島の様(yà(👞)ng )子に注意していた(📭)。そのうちに(😰)、飯島は(🕢)急に(🖇)何か思(🆚)い(📖)出したように叫さけ(🐱)んだ。
この一週間は、塾生た(👕)ちに(👾)とっ(📌)ては、まったく奇妙きみ(💛)ょうな感じの(🏳)す(⚪)る一週(zhōu )間(🏝)(jiān )だった。朝倉先生夫(💢)妻(qī )も、次(cì )郎(láng )も、(😲)生(🏈)(shēng )活の細(🤰)(xì(🏧) )部の運営につ(🔨)いては、(🌰)自分たちのほ(🕸)うからは、何(⤴)ひとつ指(📷)図(⭐)(tú )さしずをせ(🗝)ず、(💷)また、塾(💊)(shú(📔) )生たちか(⬛)ら何(🔥)かたずねられても、「ご随意(🏻)ず(🐨)いいに」とか、「適当に考え(💅)てやってくれたまえ」と(🧘)か、「(🔔)みん(🥔)な(💋)でよく相談(tá(👁)n )してみるんだな」と(🏔)かいったよう(🕦)な(🐀)返事(shì )をするだけだっ(🦇)た(🥞)ので(✴)、(🌔)とかく(⛪)かれらは(🏐)とまど(📸)いした。中(📵)には、(🎹)それを(🚏)いいことにして、(🗯)ずるく(🚒)かまえるものもないではなか(😨)っ(🦋)た(🥘)。その結果、むだとへまと(👽)が(👰)つぎつぎにおこ(🥝)り、かれらの共(⬆)同生(🧚)活(huó )のすが(🥖)たは、見た眼め(🙈)には決していいもの(💂)ではなかった。時には(🎽)、不規律と(🌏)怠慢た(🔅)いまんだけが塾堂(🤥)を支(🚶)配(🧐)(pèi )しているの(🍵)ではな(🛷)いか、と疑わ(💤)れるよ(📂)うな場面も(🍒)あり(🆗)、(📰)も(🤕)し学ぶこと(🎼)よりも(🖨)批(❄)(pī )評す(🥣)るこ(🐪)と(🌿)により多くの興(xìng )味(🖨)を覚えている(🗜)参観(guān )者がたずねて来たと(👰)したら、その人は、批(pī )評の材料(🔤)(liào )を(🏛)さがすのに(🍅)、(🚏)決して骨は折(shé )れなかったであ(🥣)ろう。
消(🤱)燈(🔣)まで、これといっ(🎂)てと(🤺)りたてていう(🌘)ほどの(💯)変(🥁)わったこと(🥑)も(👯)なかった。しか(⏰)し、大河無門(mén )が、か(❤)れ自身の希(🚾)望に反(😦)して、あまりにも早くその存(🍍)在を認められ、(🚸)みんなの注目の的にな(🉐)ったという(🐯)ことは、この塾に(🔢)と(👠)って、よか(📿)れあ(🕵)しかれ、(🎸)決して小さなで(🗑)きごとではなか(🛺)った(💠)といえるであろう。
「相(🎃)(xiàng )変わ(🌙)らずですね。」
講堂(🎃)では、掃(sǎo )除はも(✖)う(🤛)あ(💿)ら(😝)か(🏖)た終(👺)わって、机や椅(yǐ )子いす(💴)の整頓せ(🍈)いとんにとり(🔯)か(🅿)かるところだっ(🎋)た(🍚)。そこは、第(🍋)一室(shì(🥖) )と(♈)第二(💛)室(shì(😯) )の共(gòng )同の受け持ちだったら(📤)しく(🎰)、(😒)田川大作や青(⬆)山(👯)敬(📶)(jì(🛫)ng )太(🕷)郎(láng )な(❣)どの顔も見えていた。田川は、例のしゃがれた(🍄)、激(jī )はげしい号(🥅)令(lìng )口調(🌥)くち(👟)ょうで、ほかの塾(🐯)(shú(🥂) )生たちをせきたて(🌮)ながら、自分(fèn )でも(🔎)椅(yǐ )子や机(🍏)を(🐂)運(yù(🥏)n )んで敏捷びんしょ(🐵)う(🌚)にたちはたらいていた。これに(🎠)反(fǎ(🙃)n )して、青山(📭)(shān )の態度はき(♑)わ(🕗)めて(💋)冷(lě(🗒)ng )静だった。かれは、田(tián )川の声(shēng )には無(wú )頓着(🤱)(zhe )むとん(🕉)ちゃくなよう(🍓)に、(💂)並(🌒)なら(🤳)べら(🌟)れてい(🛤)く机の(🛹)列をじっとにらんでは(🛸)、(🌊)そ(📩)の(💒)みだれを正してい(🏺)た。―(🍛)―二人とも(😅)、それぞ(👲)れに室(shì )長に(😂)選ばれていたのである(🤹)。
「ぼく(🌖)もそうだと思いま(😪)す。命(🕥)令者に依頼いらいする代わりに、(🕛)多数の力に依(yī )頼するんでは(👑)、自治(🥩)とは言え(🚛)ませんからね(🎷)。」
「私はけさ、君(jun1 )らの中の(🚍)だれかが(❄)打っ(🐇)た(😐)板木の音(yī(🛩)n )を聞きながら、ふと、(💪)この(📪)話(huà )を思い出(chū )したが、(🤖)それは(⛵)おそらく、けさ(🐒)の板木が、こ(🔈)この生活にふ(🌏)さわしい(🤼)心(🗡)をもって打(🍴)たれ(🦍)て(🍌)いたから(🐦)だと思う。君らの(📺)耳(🔹)にあの音がど(🍤)う響(xiǎng )ひび(📜)いたか(🎽)は知(zhī )らない。しかし(🌷)、(🤒)私は、あの音から、この塾は(🙍)じ(⛹)ま(🐑)って以来のゆたかな(🍔)感じを(🐞)う(🌳)けたのだ。じっくりと落ち(💟)ついて、すこしも軽はずみ(📒)なところ(🥅)のない、また、すこし(🐈)も(🏧)力り(🌥)きんだとこ(🕑)ろ(🐇)のない(⌚)、(🎤)お(🕚)だやかな、そして辛(🍍)抱しん(🛐)ぼうづよい努(🚞)力、(😾)――心(xīn )の底に深(shēn )い愛(⏳)情(📻)をたたえ(🦓)た人(🥌)だ(🈲)けに期待しうるような努(nǔ )力を(🔬)、私(🏳)はあ(🌉)の音から感(gǎn )じとり、これこそここの(🔖)生活を象徴しょうちょ(🕡)う(🍀)する響きだと思(🔸)ったので(🖖)ある。――私は、しかし(👡)、奕堂和尚のように、だれが、どんな気持ち(🔳)で(💀)、今朝の板(bǎn )木を(📼)打ったか(🍙)を、しいて知(🔥)りた(✨)いとは思わない。それは、も(📹)と(👞)もとこ(⛺)この生活(🛌)では、だれがどんな(👉)働(dò(🏩)ng )きをして、どんな名誉めいよを担になうか(💎)というこ(🕛)とは(🏮)、あまりた(📭)いせつなことでは(📗)ないからだ。ここの生(🌺)活(huó(👖) )でたいせつな(🔤)のは、名でなくて実である。心(😽)で(🚧)ある。その心(📱)がむだにな(🗞)らないで、共同生活全体の中に生かされ(🏙)てい(💓)けば、(🌋)個々(✔)の人の(🎛)名などは、(🔓)しいて問題(🍙)にする必要はない。そ(🛺)うい(💠)う意味(📠)(wè(🍗)i )で、私は、(➿)今朝のような板(🍯)木(🕧)(mù )の打ちかたを(🈺)する(📘)心をも(🚽)っ(🧔)た人が、君らの中(zhōng )に、(🧤)少な(🤨)くとも一(🍰)人だけ(🌔)はい(🛏)る、という(👥)こと(🏂)を知(zhī(🍡) )っただけ(🏆)で満足したいと思う(🤴)。そして、その一人の心(xī(📕)n )が、おたが(🏕)いの生(🏂)(shēng )活の中(zhō(🎼)ng )に、すこしもむだにならないで(🎻)生かされ(🤺)てい(🈲)く(🕣)ことを、(🍏)心から期待(dài )したい。……つまり、愛情(qíng )に(🌜)出発した、おだやかな、(🏖)しか(😜)も(🐕)辛抱づよい努力、そ(🧤)うい(📦)う(🧡)努(🏤)力を(♉)、単に(🐆)板木を打つ場(chǎ(🍝)ng )合(hé )だ(🌞)けでなく、す(🖐)べての場合に払は(🏞)らっ(🏺)てもら(😵)いたいの(🚂)である。……名(mí(✴)ng )を(🐦)求(qiú )めず、ひた(🆙)すらに実(🤮)を捧ささげると(🚚)いう気持ちに徹(🚭)てっして、そう(🍼)いう努力を、(💌)み(📉)ん(👅)なで払ってもらいたいので(🌩)ある。―(🌀)―」(📩)
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